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中美职业教育信息化发展水平比较研究-教学督导与评价管理系统
20 11 年4 月 教 育 科 学 Apr, 2011
第27 卷 第2 期 Education Science Vol.27 No. 2
徐国庆
(华东师范大学 教育科学学院, 上海 200062)
在时间维度, 我国信息化战略与美国 乎同步, 然而对信息化内涵理解的不同和
信息化基础建设水平的差距, 已造成了我国职业教育信息化发展成果与美国的巨大差距, 网络的
运用水平是这一差距的主要体现: 美国正在努力通过使用网络创造一种自动化的社会, 而我们仍
在机械化社会应用网络缩短这一差距的途径不仅是要深化对信息化内涵的理解, 更要高度重
视作为知识经济重要组成部分的大型数据库建设等信息化发展基础建设
中美;信息化水平; 比较
40059.3 A 2011)
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2. 美国职业教育网络内容的丰富性和结构化水
平远高于我国
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