岳阳职业学校专业教师培训方案-岳阳职业中专.docVIP

岳阳县职业学校专业教师培训方案 一、培训理念 以更新教育观念为先导，以提高理论教学业务能力和技能教学示范能力为核心，以促进职业学校骨干教师成长为目标，努力建设一支具有先进教育教学理念，具备较强的课程改革能力、实践动手能力、教学研究能力的教师队伍，推进我县职业教育全面发展。 二、培训目标 职业学校专业教师培训，既要有短期效果，能即学即用，又要有长期效果，为学员今后发展打坚实的基础。为此，我们把培训目标定位在培训操作技能，强化教学能力，提高研究水平，培养课改能力上。 对于实训指导教师培训，重在增强专业实践操作技能，提高技能等级水平，立足培训高级工及技师。 对于专业理论课教师培训重在树立科学的教学观、学生观；系统梳理本专业各门课程教材，切实把握教材的逻辑架构；有效开展教学基本功训练，特别是理实一体化的项目教学训练。 原则上对所有专业教师通过培训即要掌握理论知识又要具备实际动手能力。 三、培训内容 1.专家传授教材教法 由教材主编引领梳理相关课程教材，了解专业的前沿知识及专业课特点，结合骨干教师教学示范，熟悉职教课程改革的新趋势、教学组织的新模式、课堂教学的新方法、教学技能的新发展以及教学研究的新动向。 2.强化专业技能培训 按专业工种高级工（技师）的应会要求，细化训练项目，采用逐项过关，阶段综合，集中速成的办法，培训专业实训指导教师的技能。 3.培训方式 （一）讲授式：根据本次培训内容，聘请有关专家与一线教师授课。 （二）参与式：在每次讲座活动中留有一定时间，学员与专家互动对话，解决学员工作实践的困惑与问题。 （三）案例教学：提供课堂教学设计，具体课例课案，现场研究点评。 （四）现场训练：实训指导教师以现场工作任务与项目过关训练为主。 4.培训时间 7月20日到8月10日 专业理论课教师培训拟安排三周，主要专业有机械、机电、计算机、电工电子、服装等专业。 实训指导教师培训拟安排3周，本次培训主要是数控车床加工、计算机网络、电工电子、服装裁剪。 5.培训考核 集中培训期间建立学员档案，实行综合考核： 项 目 权 重 指 标 学习再现 10% 学习态度，出勤情况，作业完成情况 理论学习 20% 考查成绩 教学观摩 15% 出勤情况，研讨发言 教材教法 40% 教案，教学讲义，教学案例等 课题研究 15% 课题选题，教学经验总结等 6.培训结业 凡参加本次培训的学员，经考核合格均颁发岳阳县职业学校骨干教师培训合格证书，作为评聘职称的条件之一。实习指导教师培训需参加高级工考核，合格者由职业技能鉴定部门发证。 7.培训管理 （1）成立培训领导小组。 县教育局成立由分管局长总负责，县教育局职成股、县教育培训与服务中心、和岳阳县职业中专学校等部门负责同志及相关人员参加的培训领导小组。整个培训工作由县教育局牵头负责，岳阳县职教中心具体组织实施。岳阳县职业中专学校负责配合落实。 （2）由承办单位选派专人担任培训班班主任，保持与学员的沟通和确保培训工作的有序进行。 （3）做好培训档案管理工作。 类别 内 容 A类 教学管理 A1办班计划，A2办班通知，A3每周执行课表， A4反馈意见表。 B类 班级管理 B1学员守则，B2学员登记表，B3考勤表。 C类 学员档案 C1个人课题研究材料，C2学员个人档案。 D类 综合类 D1情况汇总表，D2通知（邀请函、报告通知）， D3资料清单，D4经费预算。 E类 课堂教学 E1观摩教学公开课课。 8、培训安排 1）培训时间：2008年7月20日至2008年8月10日 2）培训地点：岳阳县职业中专 3）培训人员：全县各个职业学校的专业老师 4）培训内容：数控车床加工、计算机网络、电工电子、服装裁剪。 5）培训授课教师： A数控车床加工 邓卫军老师 B计算机网络 冯波霞老师 C电工电子 方二生老师 D服装裁剪 吴芳玲老师 9、课程表 （1）计算机网络专业 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 一 普通话 局域网 教材教法 教师职业道德 教材教 法 普通话 二 教育学 局域网 多媒体课件制作 教育学 多媒体课件制作 心理学 三 局域网 计算机网络 网络维护 局域网 计算机网络 局域网 四 局域网 计算机网络 网络维护 局域网 计算机网络 局域网 五 网络维护 局域网 计算机网络 局域网 局域网 计算机网络 六 网络维护 局域网 计算机网络 局域网 局域网 计算机网络 七 礼仪 心理学 计算机网络 网络维护 教师职业道德 礼仪 （2）电子电工专业 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 一 普通话 电子技术基础技能 教材教法 教师职业道德 教材教 法 普通话 二 教育学 电子技术基础技能