国立台中教育大学语文教育学系-台中教育大学.docVIP

國立臺中教育大學語文教育學系 國民小學教師在職進修教學碩士學位班概況 一、沿革 國立台中教育大學語文教育學系國小教師在職進修教學碩士學位班成立於民國八十八年七月一日。本所成立之宗旨，在結合語文教育之理論及實務課程，以培養邁向二十一世紀，具有國際視野及本土情懷之語文教育工作者。本所專任教師學有專長，具有博士學位及助理教授以上資格者計有十四位；其餘兼任教師則由本校各學系支援或延聘他校具相關專長之教師，期能在各專精之學術領域上，引領研究生從事各學門更深入的研究與探討。 二、教育目標 本所主要目標在於透過語文教育基礎理論及實務課程之探討，有效運用各種研究方法，厚積語文教育實力，提升語文教育知能，增進語文教學技巧，全面提高語文教育品質，落實終身學習理念，以迎接二十一世紀之挑戰。具體而言，本所課程之重點有下列幾項： （一）配合當前國家整體教育發展之重點與趨勢，深入探討語文教育專業知能。 （二）增強學生研究能力，以培育語文教育研究人才。 （三）加強語文教育理論與教育實務的結合，全面提升語文教學之品質。 （四）因應九年一貫學制，配合本土化教學，開設語文相關課程，可供學員多元選修。 三、本所特色 (一)為加強語文教育理論與實務之結合，本所除開設基礎及實務必修課程外，更提供了五個組群之課程供學生選修：語文教學、語言、文學、思想與文化、書法教學。 (二)課程安排密切配合國內教育政策之發展原則及趨勢，深入探討語文教育專業知能。 (三)著重質量並重之研究之方法訓練，以提升語文教學研究之品質。 (四)積極推動語文教學之行動研究，以落實語文教學研究題材，亦可帶動中、小學教學水準之提升。 (五)設計及實驗各種教學方法，以改進語文科課程及教材。 (六)研發中、小學師資合流培訓課程，緊密配合世界各國師資培育之主流思潮。 (七)除一般語文教育理論與實務之研究外，本所將特重以下三個領域之研究：多元文化、中國古典文學之教學實務、中外語文教育之比較研究。 四、擬授予學位中英文名稱： 教育碩士 Master of Education （簡稱MED） 五、師資 (一)現有師資： 目前任教系所 職稱 姓名 最高學歷 擬 開 課 程 語教系 教授兼系主任暨所長 劉 瑩 輔仁大學中文碩士 兒童文學研究 語教系 教授 蘇伊文 美國佛羅里達大學課程與教學哲學博士 語文科課程研究 閱讀教學研究 閱讀心理學 閱讀能力診斷與補救教學 語教系 教授 黃聲儀 台灣師範大學文學碩士 口語教學研究 語教系 教授 鄭峰明 台灣師範大學文學碩士 寫字教學研究 書學研究 先秦思想 語教系 副教授 王財貴 文化大學哲學研究所博士 中國哲學研究 經學研究 語教系 副教授 謝美齡 東海大學中文研究所博士 聲韻學研究 語言學研究 中國語言學史研究 語教系 副教授 魏聰祺 東吳大學中文博士班 史漢比較研究 修辭研究 語教系 副教授 馬行誼 中正大學中文博士 中國哲學研究 中國文化研究 儒家教育思想研究 道家思想研究 語教系 副教授 董淑玲 高雄師範大學中文博士 現代小說研究 詞學研究 語教系 副教授 楊淑華 成功大學中文博士 文選學 詩學研究 語教系 副教授 彭雅玲 政治大學中文博士 文學理論與批評研究 唐宋文學研究 女性主義與文學研究 古典詩歌研究 比較文學理論研究 語教系 助理教授 周碧香 中正大學中文博士 詞彙學研究 漢語語法研究 語教系 助理教授 王 珩 德國波昂大學一般比較語言學博士 語言學研究 語言學習研究 語音學研究 語教系 助理教授 劉君 高雄師範大學中文博士 戲曲研究 (二)支援師資： 目前任教系所 職稱 姓名 最高學歷 擬 開 課 程 國教系 副教授 陳易芬 美國南密西西比大學教育心理哲學博士 質的研究 國教系 副教授 李克明 美國奧瑞岡大學哲學博士 教育統計分析實務研究 國教系 副教授 楊銀興 國立台灣師範大學教育研究所博士 教育統計分析實務研究 社教系 副教授 張雪君 美國喬治亞大學博士 多元文化研究 (三)兼任師資：（校外單位兼課者） 職稱 姓名 最高學歷 擬 開 課 程 副教授 王明通 中國文化大學中文博士 文法研究 作文教學研究 唐宋散文研究