国立嘉义大学98学年毕业生流向调查事项--自我改善结果表.docVIP

國立嘉義大學98學年度畢業生流向調查事項--自我改善計畫表 填報單位： 農 學院 園藝 學系 填報日期： 100年5月2日 通過系所務會議日期：100年5月11日 ※請各系所針對調查事項滿意度、同意度或就業力未達七成(70%)以上者回覆之，其餘事項可逕行刪除，以精簡版面。 一、證照及檢定證書 調查事項 系所預期自我改善計畫措施 可能遭遇困難和解決之道 國家考試 園藝、農業技術考試 技術士證照 二、系所滿意度 （一）大學部 調查事項 滿意度 系所預期自我改善計畫措施 可能遭遇困難和解決之道 對系上學習環境滿意程度系上的空間環境與設備(如實驗室、教學器材) 已內政部建築研究所「綠建築更新診斷與改造計畫」暨「建築能源效率提升計畫」環境與設備 系上提供給學生的學習協助(如教學助理，學習輔導、預警制度) 已98學年度研究生獎助學金研究生教學助理 對所就讀科系之描述的同意程度系所課程結構嚴謹，能有效培育領域專業人才 景觀工程導論、景觀生態學、基地計劃、都市設計、景觀規劃理論及景觀相關法規程專業選修課程承認學分 系所選修課程豐富多元 系所培育出的學生在專業領域中具競爭力 96學年度承教育部主要特色人才培育計畫補助，執行本校跨領域「蘭花生技學程」，增進學生在專業領域中競爭力 （二）碩士班 調查事項 滿意度 系所預期自我改善計畫措施 可能遭遇困難和解決之道 對上學習環境滿意程度系上提供的課外學習活動(如演講、實習、活動、參訪或研討會) 本系活動 系上提供給學生的學習協助(如教學助理，學習輔導、預警制度) 本系學習為同學規劃系列講座「輕鬆掌握試驗設計與統計分析的技巧」為題，請農試所呂秀英副所長擔任授課講座並分享經驗 對所就讀科系之描述的同意程度碩士班選修課程豐富多元 碩士班課程為就業做良好預備，能與實務接軌 實務接軌 碩士班學生求學認真，學習風氣盛 學習學習風氣 三、就業力評估 （一）大學部 調查事項 滿意度 系所預期自我改善計畫措施 可能遭遇困難和解決之道 核心能力 外語能力 28% 本系大學申請入學的審查重點之一就是英文能力，顯見本系對學生英文能力養成之重視。同時，本校已有完備的英文能力檢定與輔導制度，且本校已經開設「專業英語微學程」及「商管英語微學程」等英語進階課程，更進一步強化學生的英文能力 透過寫作溝通的能力(如撰寫文案、企畫、報告等) 57% 本系大學部園藝實務專題 資訊素養或電腦技能 66% 本系大學部 國際視野(如國際社會、文化的瞭解) 55% 本系鼓勵大學部 體能與健康 60% 本系將倡導有利於身心健康的文化與活動。 人際溝通互動能力 口語表達與溝通能力 64% 本系大學部園藝實務專題 自我特質 自我管理能力(有效率、有規劃性的工作) 55% 本系大學部園藝實務專題 就業職能 求職與自我行銷能力 49% 本系部分課程經常性邀請園藝產業業者進行專題演講，也會就求職與自我行銷能力等議題分享業界經驗。 職涯規劃能力 51% 本系鼓勵大學部 （二）碩士班 調查事項 滿意度 系所預期自我改善計畫措施 可能遭遇困難和解決之道 核心能力 外語能力 33% 本校已有完備的英文能力檢定與輔導制度，且本校已經開設「專業英語微學程」及「商管英語微學程」等英語進階課程，更進一步強化學生的英文能力 創新開發的能力 50% 本系碩士生完成碩士論文之過程本身，即應是創新開發能力提升的實踐。 國際視野(如國際社會、文化的瞭解) 50% 本系鼓勵碩士生參與國際研討會等活動，以利國際視野之拓展。 自我特質 自我管理能力(有效率、有規劃性的工作) 50% 本系碩士生必須完成碩士論文始得畢業，應有充分的機會實踐自我管理能力之提升。 情緒管理與抗壓力 67% 本系碩士生必須完成碩士論文始得畢業，應有充分的機會體驗情緒管理的重要性，進而增進抗壓力。 就業職能 求職與自我行銷能力 33% 本系碩士生研究主題多以園藝產業為導向，經常會與園藝產業業者接觸，並獲得產業角度的求職與自我行銷觀點。 職涯規劃能力 17% 本系碩士生完成碩士論文之過程本身，即應是職涯規劃能力提升的體現。 系所承辦人：徐善德 系所主管：徐善德 1