新竹社区大学课程奖励与补助办法-新竹教育处.docVIP

新竹市社區大學課程獎勵與補助計畫 壹、計畫緣起 新竹市政府（以下簡稱本府）為促進社區大學課程研發，以及教學環境優質化、精緻化，並提供多元化學習方式，特訂定本計畫。 貳、計畫目標 一、訂定獎勵辦法與標準，鼓勵社區大學從事課程研發與更新，提昇課程品質。 二、帶動社區大學良性正向發展，建構優質成人學習環境，實現終身學習之理想目標。 參、實施策略 一、本府除委辦費用外，另提供補助社區大學社區協同課程、創新具學術性課程及社區教育課程經費。 二、上述補助額度視當年度預算編列而定。 三、成立課程審查委員會，併同春秋季核心課程審查，針對指標項目進行課程評選。 四、訂定計畫性課程補助項目與獎勵標準，鼓勵學校從事課程創新與研發。 肆、計畫性課程補助項目 一、數位教材研製獎勵 （一）本計畫所稱「數位教材」係指例行性面授教學之外，輔以數位科技方式於新竹市終身教育網提供線上課程教材，進行之學習活動。 （二）數位教材研製補助以課程為單位，同一課程（含不同講師）每校每期以補助一次為限，最高獎勵該門課程新台幣五萬元（含申請學校教材研製補助金三萬元及授課講師教材研製獎勵金二萬元）。受補助課程教師爾後每學期均需使用此平台輔助教學。 （三）採用數位教材上網之教師應向本府教育處社教科提出申請，覆核後社區大學應協助教師數位教材上傳事宜，以充分利用教學平台，並應遵守著作權相關法規，簽署授權書，同意無償提供新竹市政府用於推廣社區教育，惟數位教材須以新竹市終身學習網程式相符，以供作市民終身學習之用。 二、社區協同課程補助 （一）本計畫所稱「社區協同課程」係指社區大學因應新竹市社區在地需求開設科技人文類(科技與資訊教育學程、多元文化與國際事務學程、社區文史與在地人文學程)、幸福新知類(家庭生活與親職教育學程、生活美學與藝術教育學程、身心健康與高齡保健學程、現代婦女新知學程)與社區關懷類(社區營造與社區培力學程、志願服務與社區關懷學程、環境生態與永續發展學程)等課程。 （二）社區協同課程規劃應符合「新竹市社區大學核心課程開設原則」之相關規定，每門課程實際於社區場地授課時數達18小時以上，且課程規劃與社區未來發展方向吻合，並具確實協助之功用。 （三）本補助以課程為單位，同一課程（含不同講師）每校每期以補助一次為為限，最高獎勵該門課程新台幣五萬元。講師鐘點費每小時以800元計算。 （四）申請時應檢附社區協同合作同意書。(含社區同意免場地費) 三、創新教學教材研發獎勵 （一）本計畫所稱「創新教學教材研發」係指於學校場域中採用創意想法，配合社會時事與趨勢，將其轉化到學校課程與教學，據以形塑學校特色課程，並提昇學校行政與教學效能，達成成人終身學習之目標。 （二）教學教材研發獎勵，以課程為單位，每期以補助一次為限，凡提出創新教學模式與教材研發計畫，最高得申請獎勵金二萬元，除需將教材公布於新竹市終身教育網，並應配合本府與學校舉辦教學研習會及成果推廣活動。 （三）研發教材之教學成效與反饋歷程檔案將列入下次申請計畫審查之參考。 伍、實施方式 一、將於社區大學春、秋季班開課前召開核心課程暨計畫性課程補助審查會議，各校執行成果並將列入年終社區大學評鑑之考評項目。 二、申請學校除填寫申請表，應另準備計畫書，格式如下： （一）格式規劃 A4直式橫書，新細明體，除標題16號字外，其餘以12號字繕打，單行間距。 （二）頁數規劃 每一申請之計畫性課程文字說明以5頁為限，含圖片、成果展覽以10頁為限 （申請社區協同課程獎勵應含服務機構協同合作同意書），並採雙面列印。 （三）內容規劃 計畫說明中應包含目標、講師學經歷簡介、課程內容、實施方式、規劃動機與原則、是否切合學校特色願景、預期效益等。 三、每校應於課程結束後二週內彙整受補助計畫性課程之成果報告送府備查，內容應含學員簽到冊、活動照片、經費支出明細表及學員學習滿意度分析等，並作為下次補助審查之參考。本府將訂定成果報告格式並另行公佈之。 四、每校每學期於第一項及第三項計劃性補助項目申請件數各不得超過3件，總申請件數上限為12件。 五、各申請案先由本府業務科進行初審後，再提送核心課程暨計畫性課程補助審查會議進行審查，審查完竣並簽陳核定後函知申請單位。 陸、預期成效 一、鼓勵本市社區大學建構學校本位課程，形塑特色發展主軸。 二、增進講師課程規劃與行動研究之能力，據以從事課程與教學創新。 三、