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制药工程专业微生物学设计性实验探索和实践 　　摘 要 近几年在为制药工程专业微生物学开设设计性实验的过程中，如何为学生选择设计性实验的题目和研究的内容、如何对学生及实验室进行管理、对学生如何进行考核等等问题探索出了一些解决的办法，并在实践的过程中取得了很好的教学效果，对学生的综合素质和实验室的管理水平都有明显的提升作用。 关键词 制药工程 设计性实验 综合素质 中图分类号：G424 文献标识码：A 2008年西北农林科技大学为了与国家对大学生培养目标相一致，对各专业的培养方案和培养目标进行了修订。根据国家“厚基础、宽口径”的培养目标，制药工程专业新的培养方案中加大了对基础课如大学英语、高等数学、化学、物理等基础课的课时量，而对于专业基础课和专业课的课时量则大大地压缩。由于新的培养方案的实施，导致各门课程都要重新修订新的教学大纲，以适应新的培养方案。在制药工程专业微生物学新的教学大纲修订的过程中重点考虑到课时量的缩减对所讲内容以及课程实验的影响，特别是在微生物学实验教学大纲的修订过程中考虑到既要保证学生能够学到有关微生物学的基本技能外；又要满足国家在《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行） 》中，对实验教学提出的要开设综合性、设计性实验的要求；更重要的是要与制药工程专业特色相结合，为学生后续学习制药工程专业的专业课做好铺垫，所以在实验教学大纲的修订过程中注重开