《琼林幼学_》师生_地方课程.ppt

师傅 衣钵 冰生于水而寒于水，比学生过于先生； 释义：冰，是水凝固而成的，却比水还要寒冷。比喻学生可以超过老师。 青出于蓝而胜于蓝，谓弟子优于师傅。 释义：青色出于靛蓝，但是比靛蓝的颜色还要深，可以说弟子是可以比师傅强的。 未得及门，曰宫墙外望； 释义：学生未入门，可谓宫墙外望。 宫墙：语出《论语》，子贡以“宫墙”形容孔子学问之高深。此处指未得学习的门径。 称得秘授，曰衣钵真传。 释义：学到真才实学，可谓“衣钵真传”。 弟子称师之善教，曰如坐春风之中。 释义：学生称赞老师的教诲，可以比喻为如坐在春风中沐浴一样。 学业感师之造成，曰仰沾时雨之化。 释义：学生感谢老师的培育，可以比喻为如同仰面承受时雨的滋润一样。 * 《幼学琼林》是中国古代儿童的启蒙读物。从明朝开始，成为我国古代儿童必读的教材。这本书包括了师生、花木、鸟兽等三十三歌方面的内容，称得上是一部百科全书。它不为字数所限，不拘于长短，只求成句，便于诵读。 fu bō 原指佛教中师父传授给徒弟的袈裟和器皿，后指传授下来的思想、学术、技能等。 　 冰生于水而寒于水，比学生过于先生；青出于蓝而胜于蓝，谓弟子优于师傅。未得及门，曰宫墙外望；称得秘授，曰衣钵真传。 弟子称师之善教，曰如坐春风之中；学业感师之造成，曰仰沾时雨之化。? ?  　 冰生于水而寒于水，比学生过于先生；青出于蓝而胜于蓝，谓弟子优于师傅。未得及门，曰宫墙外望；称得秘授，曰衣钵真传。 弟子称师之善教，曰如坐春风之中；学业感师之造成，曰仰沾时雨之化。? ?  　 冰生于水而寒于水，比学生过于先生；青出于蓝而胜于蓝，谓弟子优于师傅。未得及门，曰宫墙外望；称得秘授，曰衣钵真传。 弟子称师之善教，曰如坐春风之中；学业感师之造成，曰仰沾时雨之化。? ?  　 冰生于水而寒于水，比 ；青出于蓝而胜于蓝，谓 。未得及门，曰 ；称得秘授，曰 。 弟子称师之善教，曰 ；学业感师之造成，曰 。? ?  程门立雪：颍昌是个很好学的人，他拜了很有学问的程颐为老师。有一天，颍昌带着朋友一块去程家拜见程颐，想向程颐请教学问。他们到程家门口，却发现程家的门关着，喊了半天都不见老师出来。颍昌说：“老师肯定是睡着了，我们就在外面等老师醒来吧!” 这时候，外面开始下雪，可两个人还是决定在门外等。雪越下越大，大到把颍昌和朋友的膝盖都淹没了。他们冷得发抖，可还是坚定地站在门口，等着老师醒来。一直在家假睡的程颐以为颍昌他们早走了，打开门却发现他们还在。“啊，啊!你们两位一直在这等着?”程颐非常感动，从此更加爱护学生了。 毛泽东向教师敬酒 1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，特意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠老先生说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东笑着回答:“敬老敬贤，应该应该！” 毛泽东是我国人民的伟大领袖，深受全国各族人民的尊敬和爱戴。他在尊师方面，也为我们树立了光辉的榜样。 *