小学六年级语文教学课件：《世界儿童和平条约》课件.pptVIP

* * * * * * 世界儿童和平条约 小学六年级语文教育教学课件 指教者：某某某 1986年9月25日，世界各国的儿童代表共聚美国纽约，分别代表本国儿童共同签定《儿童和平条约》，表达世界儿童河网和平的美 好心愿。 资料宝袋 　　 《儿童和平条约》 资料宝袋 　　 战争中的惊惧 资料宝袋 　　 战争带来饥饿 资料宝袋 　　 战争带来死亡 预习检查 1.理解课文内容。 2.理解《儿童和平条约》。 3.了解世界儿童渴望和平的美好心愿。 字词乐园 我会写 憎 zēng 写法：“忄”的右点宜短，“曾”上宽下窄，上面呈扁形。 组词：憎恨 憎恶 字词乐园 我会写 虹 hóng 写法：“虫”的末横变提，“工”上横短下横长。 组词：彩虹 霓虹 字词乐园 多音字 约 yuē yāo （约定） （约体重） 字词乐园 多音字 没 méi mò （没有） （没收） 近反义词 字词乐园 憎恨—痛恨 破坏—毁坏 近义词： 反义词： 和平—战争 憎恨—热爱 近反义词 字词乐园 探索—探寻 废除—解除 近义词： 反义词： 洁净—肮脏 提高—降低 谜语识字： 四个人搬个木头。（打一字） 杰 加减识字： 虫+工=（ ） 虹 字词乐园 趣味识字 字词乐园 词语释义 憎恨：厌恶痛恨。 造句：我无比憎恨那些造假者。 探索：探寻求索。 造句：他一生都在不停地探索未知世界。 悲伤：哀痛忧伤。 造句：向日葵永远会向着阳光笑，因为它把悲伤隐藏在背影里。 课文详解 公开地宣布，告诉。 课文详解 未来的世界应该和平，没有战争、破坏、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美好的未来。 课文详解 这是为了和平，为现在的和平，永久的和平，大家的和平。 课文详解 今天，世界每天都有战争，各地充满暴力活动和恐怖袭击，灾难深重。我们需要和平，向往和平。 图解结构 儿童和平条约 没有战争、破坏、仇恨 共享大自然的恩惠 共创美好的生活 概括主题 这篇抒写《儿童和平条约》的诗歌，用精悍的语言，表达了世界儿童憎恶战争、渴望和平的美好心愿，表达了 对美好生活的向往。 写法点拨 什么是排比句式 排比，就是利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排（3句或3句以上），达到一种加强语势的效果。 写法点拨 课文中，如“我们将……我们将……我们……” 这一排比句式，强烈地表达了“我们”将来要做很多事的愿望。 本文中的排比句 拓展提升 关于“和平”的名言警句 不为战争和毁灭效劳,而为和平与谅解服务。（海塞） 战争的目的必须是为了 和平。（亚里士多德）  心灵感悟 战争孕育着和平，和平孕育着战争。我们应该支持正义的战争，反对非正义的战争，为世界 的和平而共同努力，缔造 我们安静而美好的家园。 随堂练习 画去错误的字。 1 我希望世上没有（饥 讥）饿，希望河水很清，天空依然洁 （净 静），我的希望将 不是（幼 幻）想，而 是未来。 随堂练习 写出加点词的反义词。 2 1.我们向往和平，反对（ ）。 2.他悲伤的样子，让别人也 （ ）不起来。 战争 快乐 照样子，写句子。 3 随堂练习 例子：我爱春天，爱它的草长莺飞。 我爱秋天，爱它的风轻云淡。 我爱冬天，爱它的银装素裹。 * * * * * * * * * * * * * *