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基于云计算移动学习资源开发探析[摘要]移动学习是一种能满足学习者随时随地学习的新型学习模式，云计算技术是基于互联网的、将大量资源聚合于巨大存储器中的、具有超强计算能力的一种先进技术，将云计算技术应用于移动学习资源的开发，为移动学习的发展创造全新的视野，能为移动学习者提供无限丰富的学习内容，使他们实现真正意义上的移动学习。 [關键词]云计算；移动学习；移动学习资源；学习资源开发 [中图分类号]G40-057 [文献标识码]A [论文编号]1009-8097（2012）11-0059-03 随着无线通信技术、移动计算技术和移动终端设备的发展，一种新的学习方式——移动学习应运而生。移动学习能满足人们随时随地自主学习的需求，必将成为未来学习的新型模式，移动学习资源也将成为决定移动学习能否顺利开展的關键因素。然而，随着互联网中信息量的不断增大，移动学习资源呈现“信息冗余、存储不足、有所限制”等缺点。而云计算技术的兴起和发展，能有效解决目前移动学习面临的难题，能为移动学习者提供合理、丰富的移动学习资源和方便、快捷的网络服务。 一、移动学习简介 1.移动学习的含义 移动学习是一种依托无线移动网络、互联网和多媒体技术，通过无线通信设备（如手机、笔记本电脑、PDA等）的网络服务，随时随地地获取学习资源和服务的一种新型数字化学习方式。 2.移动学习的特点 （1）灵活便携性 移动终端体积小，方便携带，学习者不受时空限制，可以随时随地地通过移动终端的浏览器，获取学习资源。 （2）内容零散性 学习者是在“零碎”时间，利用屏幕较小的移动终端，进行“碎片式”的学习，学习内容是零散、有限的，适合采用独立的模块化呈现方式。 （3）互动及时性 移动学习者可以充分利用无线移动设备中诸如移动QQ、移动微博等通讯软件和交流平台，及时发布、分享自己的想法，与学习共同体一起讨论、解决相關问题。 （4）个体自主性 学习者根据自身需求，确定学习目标，通过移动终端，解决现实困境。 3.移动学习存在的不足 移动学习的发展现仍处于初级阶段，存在移动设备类型不一、无法达到无缝兼容；数据计算能力（信息处理能力）较低；对移动设备的性能要求高：移动设备中的教育资源传输受限；学习模式的实时性、灵活性和交互性差：学习软件数量较少；学习内容涉及面窄；课程学习资源匮乏；学习系统不稳定；操作性较差；资源分布不均；资源更新成本高；资源共享程度低等不足之处。 二、云计算简介 1.云计算的含义 云计算是网格计算、分布式计算、并行计算、效用计算、网络存储、虚拟化、负载均衡等传统计算机和网络技术发展融合的产物。它是一种基于互联网的，将存储于移动设备中的大量信息和处理器资源集中在一起，协同工作的超级计算模式。它将计算任务分布在大量计算机构成的资源池中，使各种应用系统能够根据需要获取计算力、存储空间和各种软件服务。 2.云计算的特点 云计算依据分布式数据处理技术，对当前互联网中海量的信息进行合理有效的检索、存储和管理，使数据更加智能化，为用户提供更加方便、快捷的服务。具有以下几个方面的特点： （1）“云”由数十万甚至数百万台庞大的服务器集群组成，具有超大规模的存储空间； （2）云计算具有安全可靠的存储中心，“云”使用数据多副本容错、计算节点同构可互换等技术，保护用户存储于“云端”的资源，有效避免数据丢失或遭受病毒破坏： （3）“云”具有超强的计算能力，为用户提供迅速、准确的数据计算和处理能力，存储于云端的学习资源，可自动更新、升级，传输速率快、使用效率高，十分便利； （4）云计算具有“通用性”，在“云”的支撑下，可以构造出千变万化的应用，同一个“云”可以同时支撑不同的应用运行； （5）云计算具有“高可扩展性”，“云”的规模可以动态增缩，以满足不同用户对应用规模的需求； （6）用户按需交付低廉的网络费用，享受云计算提供的超强服务，教育领域租用云端设备，可方便构建教育信息化平台，使教育效益最大化。 3.云计算对教育领域的影响 （1）实现资源共享 云计算技术具有开放性、共享性等特点，学习者可以在各种不同的移动终端之间同步获取资源；教育领域通过云计算平台，可达到共建、共享、高效利用教育资源的目的，便于统一管理。 （2）降低教育成本 学校将硬件设备连接到互联网中，建立云计算平台，可以减少学校对购买大量计算机、网络等硬件设备、教育软件的资金投入和人力维护。 （3）促进教育公平 合理、均衡地分配教育资源，将优质资源集中存储于云端超大规模的网络数据中心，作为一个开放、公平的教育公共服务平台，供所有学习者使用，学习者根据自己的需求，自由获取学习资源。 三、云计算对移动学习的作用 在云计