汤池经验.doc

庐江汤池 安徽省庐江县汤池镇为切实落实社会主义荣辱观、构建和谐城镇，在各级领导的支持下，成立了非政府组织“庐江文化教育中心”。该中心以“学为人师，行为世范”、“修身为本，教学为先”为校训，培养社会亟需的德行教育师资力量和社会文化教育工作者。这些老师深入村镇、农户家庭，义务性地展开了小镇全民伦常的教学，目的是从孝敬父母、尊师重道、敬老爱幼、邻里相让，诚信互助等点点滴滴、扎扎实实做起，营建幸福人生、和睦家庭、诚信商家、和谐乡镇，使庐江人民成为“父慈子孝、领导仁德、下属忠诚、夫妇恩爱、兄弟和睦、朋友有信”的好公民，把庐江建成“路不拾遗、夜不闭户”、礼义和谐的“中华传统美德示范区”，成为自觉树立社会主义荣辱观的模范。 为了达到这一目标，该中心精心设计了一系列教育活动，这主要包括：1、和谐社会教育系列：如幸福人生讲座、荣辱观与和谐社会、荣辱观与传统文化、伦理道德与社会安全等讲座；2、构建和谐示范镇活动系列：为构建和谐示范镇，鼓励村民将德行教诲落实于生活当中，提出“和谐社会，从我做起，从我家做起，从我镇做起，从我县做起”的口号，组织表彰各行各业的优秀代表活动，以期树立优良的乡镇民风；3、爱国教育系列：每周一早晨固定举行升国旗仪式并讲述爱国与德育故事；4、网络远程教学：庐江文化教育中心的远程教学板块由大方广文化公益网提供，目前教学栏目有教学纲要、教师心语、和谐之乡、课程公告等。 仅仅一年的时间，汤池发生了很大变化。许多村民也开始用九十度鞠躬问候邻居。镇上不论是买东西还是车辆运输，排队都已经成了习惯。”镇上居民的整体素质提高了，家庭内部、邻里之间的关系也大为改善，以至于各个村原有的民事调解员现在没事干了。该镇2006年的离婚率比2005年下降了48.5%；2006年该镇的刑事案件发案率也比2005年下降了47％。 中心取得的成效，引起了马来西亚、新加坡、印尼等国相关人士的关注，他们来参观后，把这套模式推荐给了联合国教科文组织。2006年10月7日至9日，应联合国教科文组织的邀请，中心的蔡礼旭、钟茂森等人在巴黎总部，面对192个国家的代表，结合他们在汤池镇构建“中华传统美德示范镇”活动，进行了一天的演讲，引起了与会代表的关注。 与会代表认为，汤池构建“中华传统美德示范镇”的经验，为世界各国提供了一个通过道德教育改善社会风气的成功案例，增强了与会代表对道德教育的信心。汤池镇的民风就有了显著的好转，这主要体现为以下几个方面： 1、人际关系和谐：这可以概括为“两多两少”：即家庭和睦的多了，婆媳不和的少了；孝顺好学的孩子多了，邻里吵架的少了。 2、市容市貌变化：以前汤池镇街道两边堆满了杂物、脏物，污染环境还堵塞交通，而现在街道明显整洁了，道路畅通了。这是因为大家看到文化中心的老师们经常成群结队地在大街上捡垃圾，在老师们的感化下，大家都越来越自觉地保护环境卫生，乱扔垃圾的越来越少了。 3、村镇民风好转：例如：以前超市里看商店时很紧张，但还经常丢东西，自从中心的老师们讲课后，不用太看管货品，东西也很少丢了。上海大众汽车厂总经理，到汤池金孔雀度假村开会，把装有几万元的公文包和手提电脑丢在了出租车上。司机张寿根发现后，想到失主心里会很着急，就赶紧寻找他。当这位总经理拿到送还的失物时，无限感慨地说：“钱倒无所谓，计算机里存的数据攸关多少人的命运，我一辈子都赔不起。你们汤池人太好了。”张先生说：“不是我做得好，是中心教得好。中心来了以后，大家都变好了。你的东西丢在别的司机车上，也一样会还给你的。”诚实的张先生回顾自己的转变时这样说：“中心没来以前，我思想境界不太高，拾到东西不一定还给失主。可是听了中心老师教我们做好人的课程以后，明白应该替别人着想。思想变了，行为就自然变了。” 4、党群关系密切：王岗村的村书记以“为官一任，造福一方”、“体现民意，才能得民心”?赢得了人民群众的信任，被选为劳动模范。民风显著好转，当地政府领导对伦理道德教育也增强了信心。镇委王勇生副书记感慨地说：“以往靠行政命令来约束人的行为，收效甚微。现在人们接受伦理道德教育后，大都能自觉自愿地遵守社会公德。我们很有信心和决心要把这样好的教育进一步向深层次推进。” 从汤池镇道德教育的成功案例中，可以提炼总结出构成有效道德教育模式的必要条件，并提升为全国的指导: ??高度重视道德教育的地位：秉承了《礼记》上“建国君民，教学为先”的理念，切实高度重视道德教育在构建和谐城镇中的重要作用；树立了道德教育的明确目标：在道德教育的目标上，继承中国传统道德教育的理念，坚持教育的目的是“长善救失”：使人的过失得以挽救，而使人善良的方面不断增长；采取了道德教育的有效方式：《说文解字》把“教”解释为?“上所施，下所效”，道德教育的有效方式是身体力行的感化而不是空洞的说教，是开启人的爱心、羞耻心而不是强制灌输一种理念，强