六年级上语文课件- 荷塘旧事-北师大版.pptVIP

荷 塘 旧 事 荷 塘 旧 事 文题破解： 荷塘：事件发生的地点。旧事：往事。 文章是围绕一句话来写的，这句话就是本文的中心句，同学们找一找。 大自然和谐的美 人类淳朴的爱 汇报预习：生字注音 点 缀（zhuì）颤 动（chàn） 清 澈（chè） 恬静（tián） 骇 （haì）炫 耀（xuàn） 攫住（jué） 呕（ǒu）憨直（hān） 攫 汇报预习：生词解释 浮光跃金：指月光照耀下的水面闪着金光。这里比喻月光照耀下的水面。 不可名状：不能够用语言形容。 攫 住：抓住。 憨 直：憨实直爽。 自读课文，初步感受荷塘的美景。?探究：作者是怎样把他眼中的美丽的荷塘告诉我们？ 品读赏析 仔细阅读课文1---4自然段，讨论回答下列问题。1、 请你找出文中描写荷塘景色的句子。 月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。 白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。 这个荷塘给你的感觉是怎么样的？ 探究：作者是怎样把童年时那荷塘再现我们面前的？ （提示：从写法上考虑) 这个荷塘真