六年级上语文课件-最后一头战象-人教新课标2.pptVIP

* 知识与技能： 1．学会本课的11个生字，正确认读，理解词意。 2．有感情地朗读课文，用自己的话讲讲这个故事。 3.感受战象的高尚情怀，学习作者具体、细致的表达方法。 过程与方法： 引导学生朗读、感悟、讲述。 情感态度与价值观： 感受战象善良、忠诚的高尚情怀，感受人与动物以及动物与动物之间的情谊。 教学目标 学习目标： 1、理解课文内容，用自己的话讲讲这个故事。 （重点） 2、学习作者具体、细致的表达方法，感受战象的情怀。 （难点） 1分钟 请同学们快速浏览课文，思考：战象嘎羧得到人们的救护，起死回生，二十多年过去，嘎羧已成为垂暮英雄。在它生命的最后时刻，留下了哪三个感人的故事。 （8分钟） 第一次“先学后教” （留下感人故事） （4分钟后检查学习情况） 重披战甲 凭吊战场 庄严归去 第二次“先学后教” 10分钟 （感受心情变化） 请同学们快速浏览课文5—9自然段，找出描写民“嘎羧见到象鞍前、后”的动作和神态的句子，体会嘎羧的心情变化。 5分钟后检测 1.第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋