六年级上语文课件-最后一头战象-人教新课标.pptVIP

检测 1、听写生字。2分钟 要求：坐姿端正，字迹工整。 2、同桌互改。2分钟 要求：认真批改，及时订正。 3、学情反馈。4分钟 * 知识与技能： 1．学会本课的11个生字，正确认读，理解词意。 2．有感情地朗读课文，用自己的话讲讲这个故事。 3.感受战象的高尚情怀，学习作者具体、细致的表达方法。 过程与方法： 引导学生朗读、感悟、讲述。 情感态度与价值观： 感受战象善良、忠诚的高尚情怀，感受人与动物以及动物与动物之间的情谊。 教学目标 学习目标： 1、会读、会写本课生字、词。（重点） 2、联系上下文理解词语意思。 3、感知课文主要内容。（难点） 1分钟 1、自由读课文，给重点字注音。 2、遇到不会的生字或词语作上记号，利用各种渠道解决。 （8分钟） 第一次“先学后教” （初读课文，扫除字词） （4分钟后检查学习情况） 日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 曾经 槟榔 金箔 长途跋涉 凝望天空 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 威风凛凛 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 排山倒海 检测：我会读。 第二次“先学后教” 10分钟 （学习生