六年级上语文课件-月光曲-人教新课标2.pptVIP

* 知识与技能： 1．学会本课的8个生字，正确认读，理解词意。 2．有感情地朗读课文，背诵第9自然段。 3.了解创作的经过，体会音乐的魅力，感受贝多芬博大高尚的情怀。 4、体会实在的事物与之引起的联想相结合的作用。 过程与方法： 引导学生朗读、讨论中自读自悟，感受《月光曲》的美好。 情感态度与价值观： 体会音乐的魅力，感受贝多芬博大高尚的情怀。 教学目标 学习目标： 1、有感情地朗读课文，背诵第9自然段。 （重点） 2、了解创作的经过，体会音乐的魅力，感受他的情怀。 （难点） 1分钟 1、请同学们自由读课文2-6段，想一想，贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘听？为什么弹了一首又一首？ （10分钟） 第一次“先学后教” （读课文，回答问题） （4分钟后检查学习情况） 盲姑娘兄妹相互体贴，手足之情感人至深。 2、分角色朗读朗读兄妹两的对话，从中你感受到了什么？ 盲姑娘爱音乐，懂音乐，是贝多芬的知音。 （4分钟后检查学习情况） 第二次“先学后教” 12分钟 （听奏曲子） 请同学们默读课文第九段，说说听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么？从课文中找出有关的语句，多读读，说说自己的感受。