六年级上语文课件-用心灵去倾听-人教新课标.pptVIP

知识与技能： 1、 正确、流利、有感情的朗读课文。 2、 理解课文，了解“我”和苏珊的交往过程，感受“我”与苏珊之间的真情 。 过程与方法： 1、 领会文章的写作手法，体会关键词句在表情达意方面的作用。 2、 能够运用自己掌握的读书方法，深入理解课文内容。 情感价值观： 理解课文内容，懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。体会“我”对苏珊的深切怀念之情。 教学目标 学习目标： 1、会读、会写本课生字。（重点） 2、联系上下文理解词语意思。 3、感知课文主要内容。（难点） 1分钟 1、自由读课文，给重点字注音。 2、遇到不会的生字或词语作上记号，利用各种渠道解决。 （8分钟） 第一次“先学后教” （初读课文，扫除生字） （4分钟后检查学习情况） 着迷 无所不知 问讯处 乘机 嗓音水槽 聊天 耐心 密语 金丝雀 的确 出差 留言 兴高采烈　 从未谋面 第二次“先学后教” 10分钟 （熟记词语） 利用已学过的识字方法（组合法、加一加、减一减、换一换等），学习课本上的生字，词语。 提示：注意字的笔顺笔画，占格位置及间架结构。