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如果我是一名带教老师，如何开展临床教学 外科病房 朱延婷 前言 临床实习是护生理论联系实际，变知识为技能的必须过程，是护理教学的重要环节。 带教老师要负担起传授知识，培养学生能力和培养学生职业素质的双重任务，为她们将来的工作打下良好的基础。做好这项工作是每个带教老师义不容辞的责任。 带教老师自身要求 1、带教老师要有坚实的理论基础，过硬的临床基本功，丰富的临床经验和良好的心理素质。 2、带教作风要严谨 3、应用评判性思维进行带教 4、要有较强的责任心和耐心 5、带教老师要掌握一定的带教技能 1、职业要求 ⑴ 仪表着装、语言行为的要求 护理形象是护士内在美和外在美的有机结合，实习护士同样要求仪表端庄大方，着装整齐，不带手镯戒指等饰物，作风稳重，举止文雅，态度和蔼，以落落大方地形象出现在病人面前，另外，在护理工作中，强调护生使用职业性规范语言，做到语言和蔼、亲切、文明，从而使病人乐意接受她们的护理。 1、职业要求 （2）法律意识要求 向护生讲解临床常见的潜在法律问题，使其进一步认清各种规定和操作规程的重要性，从思想上把各种制度和职责当作法律意义的义务去履行，不仅要学法、懂法，还要更好地守法。让护生在进入临床前明确自己的合法身份，在对患者实施护理时，只有在专业老师和护士的指导下才能进行。 1 、职业要求 （3）护理服务理念要求 告知护生要深入病房，了解病人的心 理状态和需要，认真做好健 康教育，与病人进行有效的沟通，建立良好和谐互动的互患关系，以提高病人对护生的信任度。 2、制订带教计划 由于我科的护理工作是由病房、手术室、急诊、门诊输液室四个部分组成，所以带教的内容繁杂，项目众多。故更须要根据教学大纲的要求，结合本科室特点，制定教学计划，内容详实，明确。 2、制订带教计划 护生在科室实习时间一般为4周，将实习分为4个阶段，根据每段的具体情况制定每周的知识目标和技能目标，设定具体的内容和操作，对护生进行有效的指导。 3、临床护理带教 1.热情接待每一位新入科的护生，详细讲 解科室科室环境、带教规定、专业特点、药品、物品、设备的位置及相关要求，使她们尽快熟悉环境，消除陌生感。 临床护理带教 2.运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，放做不放教，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握口腔科专科护理的特点。 临床护理带教 3.指导她们及时、客观、准确地做好各项护理记录，要让她们知道正确的护理记录是一把双刃剑，既可保护病人亦可保护自己，写所做的，做所写的。指导护生无论在操作或书写护理记录时要有法律意识。 临床护理带教 4. 提供一切便利条件，多给护生直接的护理操作训练机会，尽量提高护生操作的熟练程度，并强调操作中严格遵守无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生，为她们以后的养成良好的工作习惯。 临床护理带教 5.加强与护生的沟通和交流，尊重并鼓励 她们，经常换位思考了解她们的想法，以便有的目的开展带教工作。在关心她们的工作，学习，思想动态之余，还要关心她们的生活，尽我所能的帮助她们解决一些实际问题，让她们感觉到温暖。 临床护理带教 6.每周开展小讲座一次，内容包括本科常 见疾病的专科知识、护理常规、健康教育等，并且总结上周学习情况，布置下周学习重点，以便于按带教计划，完成带教内容。 临床护理带教 7.每周认真阅读护生周记，对不正确之处及时指出并签名，对实习过程中出现的不正规现象及表现出色等情况，及时与护士长交流，以便护长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。 临床护理带教 8.认真完成对护生进行操作考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，事实求是的写上出科评语，交由护士长审阅签名。 临床护理带教 9.着重加强护生对优质护理的学习，使护 生了解优质护理的内容，掌握对病人疾病，实施全面系统、整体的护理方法。 临床护理带教 10.使护生了解和掌握一些新业务、新技术的操作和使用,如CPI、无触式戴手套法等。并通过实践，加强对学生的素质培养，提高护理技能，以达到德才兼备的护理人员的要求。 祝愿2012年的带教工作 能取得新的突破 谢谢 大家！