How to Motivate Students to Learn Listening Effectively？.pdfVIP

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2017-12-01 发布于福建
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Sino—USEnglishTeaching，ISSN 1539-8072 February2014，Vo1．11，No．2，101·110 毒Ll暑 HIN石 HOW toM otivateStudentstoLearnListeningEffectively? HuongHoaLe VanAnhNguyenThi VietnamNationalUniversity，HanoiCapital，Vietnam PoliceUniversity，HoChiMinhCiyt，Vietnam Thispaperreportsastudythatusedamatched—pairpre·test，post-testcontrolgroupdesigntocomparetheimpacts ofIL (intensivelistening)programandEL (extensivelistening)program onthelearners’listeningproficiency basedonthe30-dayexperiment．ItishopedthatthestudycanhelpVietnameselearnerswhostudyEFL(Englishas aforeignlanguage)developapositivea~itudetowardsELononehand，andmaymotivatethem tolistenfor pleasureontheotherhand．Thisstudy may shedlighton how to introduceEL into English foreign language classroom practiceandhow tomaximizethestudents’exposuretosuitablelisteningmaterials whichhasbeen ， effectivelyadaptedandreproduced，ofrtherealclassroom practice． Keywords．motivate，IL(intensivelistening)，EL(extensivelistening) Notletawordgetinthewayofitssentence Nortoletasentencegetinthewayofitsintention ButtosendyourmindouttOmeettheintentionasaguest Thatisunderstanding