2017年大学生实习总结(实习老师).docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017年大学生实习总结(实习老师)

20?17?年大?学生?实习?总结?(实?习老?师)? ?第一?天去?学校?是1?0月?9号?下午?,主?要任?务是?开实?习动?员大?会和?跟老?师见?面,?还有?熟悉?学校?的环?境。?国庆?放假?刚回?来,?同学?们都?怀着?轻松?的心?情,?我是?组长?,带?着全?体组?员(?共5?个人?)早?早就?出发?了。?因为?我们?都不?知道?学校?的具?体地?址,?要留?出一?点找?学校?的时?间。?一路?问过?去,?比意?料中?的要?容易?,我?们很?快就?找到?了实?习学?校。? ? ? 做?了那?么久?的学?生,?第一?次以?老师?的身?份踏?进校?园,?每个?同学?都露?出一?脸的?紧张?、轻?奋。?会议?过后?就是?和老?师见?面,?我们?的实?习班?级是?4年?级 ? ?(2?)班?,我?们班?的老?师谢?老师?是女?的,?看起?来和?我们?年龄?差不?多,?很友?好。?聊起?来才?知道?她已?经教?了6?年书?了,?都很?意外?。之?后便?是熟?悉我?们要?上课?的教?室、?办公?室,?见我?们的?学生?。 ? ? ?10?月1?0号?,星?期一?。实?习工?作正?式开?始。?参加?完学?校的?升旗?仪式?后就?是听?谢老?师上?课。?我们?的实?习工?作分?为两?部分?,一?部分?是班?主任?工作?,另?一部?分是?教学?工作?,之?后便?是回?校总?结。?说白?了就?是既?要带?班又?要教?课。?班主?任工?作是?轮换?形式?。教?学工?作的?安排?是第?一周?见习?。 ? ? ?一,?教学?工作?。 ? ? ?在见?习的?一周?里,?我们?就是?坐在?后面?听老?师讲?课。?这种?听课?和我?们以?往的?听课?不一?样,?这种?听课?并不?是为?了学?习老?师所?讲的?知识?,而?是学?习老?师怎?么样?讲课?,学?习如?何传?授知?识,?如何?驾驭?课堂?,如?何控?制授?课时?间等?。要?学习?的知?识真?的很?多很?多。? ? ? 在?见习?期间?,我?就要?安排?好全?组同?学的?上课?课程?。还?要督?促同?学们?按时?学好?教案?,带?领全?组同?学试?教,?加强?与任?课老?师的?交流?,把?实习?情况?及时?反映?给我?们的?指导?老师?,还?要做?好自?己和?教学?工作?。 ? ? ?我第?一次?上讲?台时?,上?的并?不是?数学?课。?因为?实习?期间?正好?赶上?学校?参加?市一?级学?校评?比。?思想?品德?的老?师要?接待?上级?领导?,托?我代?一节?课。?上第?一节?课自?我感?觉并?不紧?张。?我对?这节?课做?了充?分准?备。?当自?任口?才出?众的?我绘?声绘?色地?讲完?一节?课后?,我?问学?生:? ? ?“你?们听?完课?,印?象最?深的?是什?么??”学?生面?面相?觑,?茫然?无语?。我?从此?也就?明白?到,?我要?上好?每一?节课?,一?定要?做到?以学?生的?思维?来考?虑问?题,?以学?生考?虑问?题的?方式?来授?课。?有了?这一?次的?经历?,我?备课?更认?真了?,课?前也?带领?本组?同学?反复?试教?,我?上第?一节?数学?课时?的效?果就?好多?了。?虽然?时间?方面?掌握?得不?是很?好,?可要?传授?的知?识学?生都?能听?懂。?作业?反馈?学生?的掌?握效?果也?不错?。可?以算?是成?功的?一节?课。? ? ? 在?任课?老师?和我?们的?指导?老师?的教?导和?组员?的帮?助下?,我?的课?一节?上得?比一?节好?,越?讲越?熟练?,越?讲越?流畅?,都?能做?到突?出重?难点?,板?书清?楚,?语言?流利?,自?己的?课堂?驾驭?能力?有了?很大?提高?,不?但可?以良?好地?控制?授课?时间?,也?能够?适时?地调?动起?学生?的积?极性?,使?课堂?气氛?活跃?起来?。对?上课?时的?课堂?纪律?也能?完全?在掌?握之?中。?可是?做个?好老?师并?不是?只要?做好?这几?点,?还有?教学?方法?、授?课形?式等?方面?都需?要我?们有?所突?破。? ? ? 在?收作?业时?我们?就遇?到了?困难?,有?几个?学生?总是?不能?按时?交作?业,?我们?就在?下课?后要?求他?们做?完作?业才?能回?家,?经过?一次?、两?次。?。基?本上?都能?按时?交齐?了。?作业?是全?组人?员集?中批?改,?这样?不但?可以?给上?课的?同学?了解?学全?掌握?知识?的程?度,?也可?以让?接下?来上?课的?老师?了对?学生?有一?个总?体的?了解?。根?据任?课老?师反?影我?们班?的学?生计?算能?力不?好的?问题?,我?要求?全体?组员?上课?时在?不影?响授?课的?情况?下,?加强?学生?

文档评论(0)

wuyoujun92 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档