一年级数学组下学期特色教研总结.docVIP

一年?级数?学组?下学?期特?色教?研总?结 ? ?时光?流逝?，一?个紧?张、?充实?、有?序、?奋进?的学?期即?将结?束。?一学?期来?，在?学校?教导?处的?指导?安排?下，?在老?师们?的互?相协?作努?力下?，根?据我?们低?年级?数学?的特?点，?按照?学校?教学?工作?的安?排，?我们?的教?研工?作在?顺利?的展?开。? ? ?一、?缤纷?多彩?作业?单，?我们?在行?动。? ? ?低年?级孩?子乖?巧、?听话?、对?事物?充满?好奇?心，?我们?结合?数学?课程?，设?计了?生动?有趣?的游?戏来?练习?口算?，创?意扑?克，?学生?在玩?扑克?中对?口算?进行?练习?巩固?，学?生自?制的?口算?卡片?更是?多彩?多样?，为?了增?加美?感，?学生?配上?自己?喜欢?的图?画。?在作?业上?给学?生充?分的?鼓励?，题?目正?确率?的等?级、?书写?的等?级、?小印?章，?有错?误的?学生?也能?规范?的改?正。?在这?样多?样化?的激?励等?级下?，学?生的?作业?完成?的干?净整?洁。?课下?老师?布置?的作?业，?学生?更是?图文?并茂?的把?作业?办成?手抄?报的?形式?，让?数学?学习?不再?是单?纯的?学习?，学?生的?兴趣?很是?浓厚?。 ? ? 我?们的?特色?作业?主要?有：?计算?类手?抄报?（包?括口?算和?算理?），?实践?操作?类（?包括?动手?拼图?形、?动手?制作?百数?表、?缺了?几块?砖的?实践?练习?），?解决?问题?类（?包括?人民?币的?解决?问题?和本?学期?学习?的其?他类?型的?解决?问题?）。?最后?复习?的时?候，?还让?部分?孩子?在家?长的?帮助?下制?作了?本册?课本?的思?维导?图、?树形?图，?把学?过的?知识?串起?来，?不仅?复习?了课?本知?识，?还为?今后?孩子?的学?习提?供了?较好?的方?法指?导。? ? ?在这?个工?作中?，我?们还?有做?的不?到的?地方?，尤?其是?一年?级，?总认?为孩?子做?不好?，就?很少?这样?要求?，偶?尔这?样做?了，?看到?做的?不好?，就?不让?这样?做了?。其?实我?们错?了，?每一?件事?的开?头都?是难?的，?刚刚?开始?学肯?定学?不好?，我?们要?给孩?子去?进取?，去?努力?的机?会，?否则?孩子?会一?直这?样，?没有?进步?。 ? ? 二?、伙?伴式?分享?合作?，我?们在?进步?。 ? ? 伙?伴式?分享?课堂?，是?这学?期的?特色?课堂?。我?们积?极参?与听?课评?课，?观摩?了高?艳红?老师?和王?琦老?师的?解析?式伙?伴课?堂，?从她?们的?课堂?中我?们观?察了?老师?是如?何引?导孩?子读?题，?如何?引导?学生?是怎?么进?行合?作学?习的?，伙?伴课?堂上?学生?都应?该怎?么做?，尤?其是?在伙?伴合?作之?前要?先进?行独?立思?考和?独立?解决?问题?的时?间，?让孩?子交?流时?有话?说。?在观?摩之?前，?我们?组针?对所?教内?容进?行组?内研?讨，?每个?环节?都说?一说?注意?的事?项，?一句?一句?话的?进行?细化?；上?完课?后进?行再?一次?的研?讨，?说一?说课?堂上?存在?的不?足，?分析?原因?，并?研究?对策?，为?今后?的课?堂教?学明?确努?力的?方向?。 ? ? 在?实际?教学?中出?现的?问题?，我?们再?次集?中商?量，?找到?问题?的所?在，?商讨?新的?方法?，再?在课?堂中?进行?实施?。但?是因?为在?学期?初我?们对?学生?的伙?伴式?合作?训练?没有?要求?规范?严格?，我?们在?伙伴?式分?享课?堂上?的进?步很?小，?但是?在王?校长?耐心?的帮?助下?，我?们在?这条?路上?走的?越来?越稳?。 ? ? 这?学期?我们?不敢?把伙?伴式?分享?称为?特色?，但?是我?们在?努力?，我?们没?有那?份勇?气去?尝试?，去?讲一?节漏?洞百?出的?课，?让学?校领?导们?帮我?们诊?断。?但是?看到?每个?老师?都在?进步?，他?们的?课讲?的那?么好?，我?们也?开始?了努?力，?开始?根据?我们?自己?的年?级特?点进?行尝?试，?尝试?，再?尝试?。再?尝试?中我?们也?很希?望得?到领?导的?指导?，但?是新?课已?经结?束了?。单?我们?没有?气馁?，一?定端?正态?度、?虚心?请教?，我?们相?信我?们一?定会?快速?进步?，及?时的?赶上?他们?。 ? ? 三?、平?时工?作认?真干?，我?们在?努力? ? ?对学?校布?置的?各项?工作?，做?到梳?理好?工作?内容?，想?好针?对各?项内?容的?方法?和措?施，?再给?大家?说明?我们?的任?务，?布置?任务?时，?