一年级数学教师教学总结.docVIP

一年?级数?学教?师教?学总?结 ? ?暑假?快来?了，?老师?们高?兴期?望之?余，?又不?免烦?恼，?各类?总结?报告?、分?析材?料接?踵而?来，?痛苦?烦躁?哦。?及时?为大?家准?备各?类教?学总?结，?让老?师们?不用?为了?交总?结搔?破头?皮。?以下?是一?篇一?年级?数学?教师?的教?学工?作总?结，?各位?老师?可以?参考?一下?哦。? ? ?又一?学期?即将?结束?，回?顾这?半年?的工?作，?感到?忙碌?而且?充实?，圆?满地?完成?了教?育教?学工?作，?现总?结如?下：? ? ?本学?期，?我担?任一?年级?五、?六两?个班?的数?学教?学兼?六班?班主?任工?作中?我是?这样?做的?：小?学阶?段是?孩子?成长?的关?键时?期，?要培?养学?生具?有浓?厚的?学习?兴趣?、高?尚的?道德?情操?，树?立崇?高的?人生?理想?，具?有吃?苦耐?劳的?精神?和团?结合?作的?作风?等。?因此?，我?深感?肩上?的担?子不?轻，?常常?放弃?一切?私心?杂念?，用?更多?的细?心、?耐心?、和?诚心?教育?学生?，用?自己?的身?体力?行来?感染?学生?、熏?陶学?生，?使学?生的?各方?面都?有新?的提?高。?苏联?大文?豪托?尔斯?泰说?过：?“如?果老?师既?爱他?的事?业，?又爱?他的?学生?，那?么他?就是?一个?十分?好的?老师?了。?”我?深深?地体?会出?了这?句话?的含?义，?作为?教师?，对?学生?要有?深深?的情?，浓?浓的?爱，?这情?，这?爱，?不仅?是给?学生?以微?笑、?以赞?美，?而且?要有?心与?心的?相接?，情?与情?的交?融，?这样?，才?能使?师生?团结?友好?，使?班级?成为?一个?温暖?的大?家庭?。 ? ? 半?年来?，我?未请?假，?从未?耽误?学生?的任?意课?程，?抓好?班级?的管?理，?搞好?各种?活动?，使?班级?充满?了生?机与?活力?，大?家好?学、?上进?，互?相帮?助，?自觉?维护?集体?荣誉?，人?人献?出爱?心，?不歧?视任?何一?个差?生，?良好?的班?风蔚?然形?成。? ? ?教学?工作?中，?做到?了因?材施?教，?循循?善诱?。每?个学?生的?发展?是不?均衡?的，?智力?水平?是不?相同?的，?教学?中做?到关?注学?生的?不同?差异?，对?他们?提出?不同?的要?求，?培养?他们?的思?维能?力，?激发?他们?的创?新意?识，?主动?创设?条件?，增?加学?生的?感知?，提?高学?生的?动手?操作?能力?，注?重学?生的?知识?获取?的过?程，?通过?多种?教学?活动?，促?使学?生的?多种?感官?综合?运用?，有?利于?知识?的获?取和?记忆?。 ? ? 同?时，?注意?加强?学生?的心?理教?育，?使学?生身?心健?康，?全面?发展?。有?的学?生年?龄小?，接?受新?知识?较慢?，对?此，?不能?用较?高的?标准?来要?求他?们，?应该?多用?鼓励?的语?言，?一丝?不苟?的态?度，?使他?们树?立信?心独?立解?决问?题。?必要?时找?家长?沟通?了解?学生?在家?的表?现，?寻找?有利?措施?激励?学生?扬长?避短?，逐?渐进?步。?对于?胆小?的孩?子主?动找?他们?聊天?，拉?近师?生距?离，?使学?生主?动与?他人?交往?，积?极大?声回?答问?题。?通过?以上?工作?，我?深深?感到?教育?过程?中爱?的力?量的?伟大?，学?生-?--?这朵?朵稚?嫩的?花朵?，需?要灿?烂的?阳光?去照?亮，?只有?老师?的爱?，才?会使?他们?萌生?奋发?向上?、积?极上?进的?良好?愿望?。 ? ? 期?末考?试前?夕我?组织?班干?部晨?读时?间轮?流值?日，?带领?大家?读书?学习?，使?学生?养成?了良?好的?学习?习惯?。复?习中?重视?基础?知识?的掌?握，?创设?多种?学习?环境?，加?深学?生对?知识?的巩?固与?记忆?，让?学生?多讨?论多?操作?，作?到一?题多?解，?多层?次、?多角?度的?探究?，创?造性?的解?决问?题。?同时?多出?练习?题，?归类?整理?所学?知识?，进?行单?元过?关测?验，?及时?掌握?学生?的学?习情?况，?有的?放矢?的进?行教?学了?解学?生的?学习?水平?和发?展趋?势，?及时?查漏?补缺?。使?每个?学生?都能?拥有?自信?、充?满兴?趣的?学习?。 ? ? 为?了改?进教?学，?我积?极学?习新?课程?改革?的标?准，?并用?于指?导自?己的?教学?，转?变旧?的教?学观?念改?变旧?的评?价方?式，?让学?生进?行互?评，?找出?不足?与长?处，?制定?出以?后的?奋斗?目标?。教?师对?学生?的评?语要?充分?体现?激励?性，?避免?唱赞