三年级思品上学期教学计划.docVIP

三年?级思?品上?学期?教学?计划? ? 一?、学?生基?本情?况分?析：? ? ?学生?都活?泼可?爱，?品德?优良?，有?上进?心，?对学?校生?活充?满激?情，?对各?科文?化课?学习?非常?投入?。但?由于?学生?年龄?小，?可塑?性强?，知?识面?窄，?这有?待于?在今?后的?教学?中不?断培?养学?生良?好的?行为?习惯?，通?过身?边的?人和?事，?开展?积极?有益?的各?种活?动，?对学?生进?行养?成教?育。? ? ?二、? 教?材分?析：? ? ?三年?级的?学生?还处?于儿?童期?，这?一阶?段是?儿童?品德?和社?会性?发展?的启?蒙阶?段，?他们?刚刚?进入?“品?德与?社会?”课?程的?学习?，这?一册?的教?育内?容应?当是?对学?生品?德形?成和?社会?性发?展打?基础?的教?育，?是学?生由?良好?品德?和行?为习?惯养?成向?良好?品德?的形?成和?社会?性发?展的?自然?衔接?。 ? ? 本?册教?材在?“我?在成?长”?教育?主题?统领?之下?，将?学生?的生?活经?验作?为重?要的?教育?资源?，根?据学?生的?生活?实际?需要?和不?断扩?大的?认知?范围?，用?社会?关系?、社?会活?动、?社会?环境?三条?主线?，贯?穿个?人、?家庭?、学?校、?社区?（家?乡）?等四?个不?同范?畴，?并使?四个?范畴?形成?彼此?互动?的关?系。? ? ?三、?总目?标要?求：? ? ?1、?发展?自我?意识?和自?我概?念，?形成?自我?认同?、自?我悦?纳的?态度?，积?极进?行自?我概?念与?人格?的建?构。? ? ?2、?通过?这个?年龄?段同?学之?间经?常发?生的?各种?活生?生的?事例?，体?验人?与人?之间?的关?系，?发展?理解?，体?谅他?人的?社会?认知?能力?和情?感倾?向。? ? ?3、?肯定?自己?和班?上每?个同?学都?有学?得好?的经?验，?体验?和共?享学?习成?功的?喜悦?；知?道成?功的?学习?与个?人多?种良?好素?质的?关系?；获?得主?动学?习、?独立?思考?，做?学习?小主?人的?经验?与体?会；?体验?时间?的宝?贵，?逐步?养成?控制?自己?，合?理安?排时?间的?良好?习惯?。 ? ? 4?、懂?得学?习不?仅仅?是学?校中?的学?习，?学会?在日?常生?活中?通过?观察?、做?事进?行学?习，?学习?从多?种渠?道获?得信?息，?初步?养成?多问?、多?想的?思维?习惯?。 ? ? 5?、感?知各?类社?会性?活动?中存?在规?则，?初步?体会?规则?的双?重作?用，?经验?规则?的制?定与?修改?过程?，初?步树?立公?民意?识与?民主?观念?。 ? ? 6?、知?道常?见的?交通?信号?、标?志和?标线?的意?义，?懂得?不遵?守交?通法?规会?给自?己、?家人?、他?人和?公众?带来?伤害?，树?立自?觉遵?守交?通法?规的?意识?，注?意安?全，?平安?回家?。 ? ? 7?、学?习日?常生?活中?安全?使用?水、?电、?火、?煤气?等的?意识?，养?成相?应的?行为?习惯?，远?离危?险，?珍爱?生命?，健?康安?全地?成长?。 ? ? 8?、提?高分?辨能?力，?不上?当受?骗，?遇事?多动?脑筋?，学?会自?护自?救。?不迷?恋游?戏厅?、网?吧，?不进?入对?儿童?有危?险、?有伤?害的?场所?，抵?制不?健康?的生?活方?式，?养成?良好?的生?活习?惯，?爱护?自己?的身?体和?生命?。 ? ? 9?、懂?得“?我”?的家?庭成?员之?间的?关系?（家?庭结?构）?，初?步理?解什?么是?家庭?，懂?得尊?敬父?母长?辈的?一些?礼节?。 ? ? 1?0、?体会?家庭?亲情?，感?受父?母对?自己?的疼?爱和?父母?长辈?的养?育之?恩，?学会?关心?和了?解父?母，?以恰?当的?方式?孝敬?父母?长辈?。 ? ? 1?1、?通过?上一?课的?学习?，懂?得自?己的?成长?离不?开父?母（?长辈?）的?养育?。 ? ? 1?2、?了解?家庭?的发?展变?化，?知道?家庭?重要?的日?记和?事件?，感?受家?庭的?传统?与价?值，?体会?自己?的成?长与?家庭?发展?变化?的关?系。? ? ?四、?教学?措施?： ? ? 1?、全?面把?握课?程目?标，?改变?过去?偏重?知识?学习?，忽?略能?力、?情感?、态?度、?价值?观培?养的?教学?观念?，通?过多?种教?学活?动，?掌握?必备?的知?识。? ? ?2、?善于?调动?和利?用学?生已?有的?经验?，结?合学?生现?实生?活中?实际?存在?的问?题，?共同?探究?。 ? ? 3?、创?设学?习情?境，?灵活?选用?教学