三年级班主任下学期工作总结.docVIP

三年?级班?主任?下学?期工?作总?结 ? ?一个?学年?即将?结束?，这?个学?期，?我们?班在?学校?的统?一组?织、?领导?和同?学们?的共?同努?力下?及任?课老?师的?大力?支持?和配?合下?，各?项工?作顺?利开?展，?安全?、学?习、?工作?等方?面都?取得?较突?出的?成绩?，现?将我?所做?的一?些工?作总?结如?下：? ? ?一、?做好?学生?的思?想工?作，?培养?学生?良好?的道?德品?质，?净化?学生?的心?灵。? ? ?重视?每周?的班?会课?，开?好班?会课?；重?视与?学生?的思?想交?流，?多与?学生?谈心?。重?视班?会，?开好?班会?，为?的是?在班?中形?成正?确的?舆论?导向?，形?成良?好的?班风?、学?风，?为学?生提?供一?个好?的大?环境?，重?视的?是学?生的?共性?。为?配合?学校?各项?工作?的落?实，?我们?班积?极开?展了?许多?有益?于学?生身?心健?康发?展的?活动?，让?学生?在活?动中?明事?理、?长见?识。?学生?自尊?心也?很强?，直?接的?批评?换回?来的?可能?是思?想的?叛逆?，利?用班?会课?对学?生进?行思?想教?育的?好处?，就?是避?免单?调重?复的?批评?说教?而引?起学?生的?反感?，容?易为?学生?接受?，能?切实?帮助?学生?澄清?思想?上的?模糊?认识?，提?高学?生的?思想?境界?。 ? ? 二?、班?主任?工作?，争?做学?生的?良师?益友?。 ? ? 作?为一?名小?学班?主任?，我?时刻?谨记?“学?高为?师，?身正?为范?”这?条古?训。?要求?学生?做到?的，?我自?己首?先应?做到?。在?过去?的一?年当?中，?我时?刻注?意从?小事?做起?，对?学生?进行?言传?身教?。比?如，?同学?们要?到专?用教?室去?上课?，临?出教?室时?，我?悄悄?地把?灯关?掉，?把门?关好?。学?生看?在眼?里，?记在?心里?，经?过几?次下?来，?同学?们也?养成?了一?种良?好的?行为?习惯?。不?开无?人灯?，教?室没?人要?关好?门窗?。通?过这?种无?声的?教育?，使?学生?受到?潜移?默化?的影?响，?同时?也拉?近了?学生?与老?师之?间的?距离?。在?过去?一年?的工?作中?，我?安心?教学?，把?主要?精力?放在?班集?体建?设和?教育?教学?工作?上，?服从?学校?工作?安排?，积?极参?加学?校组?织的?政治?业务?学习?和集?体活?动，?尽自?己的?力量?为学?校出?一份?力。?对待?学生?，我?尽量?在学?习上?和生?活上?帮助?他们?，增?强为?学生?服务?的意?识，?把学?生与?家长?作为?服务?的对?象。? ? ?二、?加强?班级?管理?，培?养优?秀的?学风?、班?风，?深入?全面?地了?解学?生，?努力?培养?团?结、?严格?、活?泼、?奋进?的?班集?体。? ? ?四年?级的?学生?思想?、心?理发?展、?变化?很快?。因?此，?对学?生的?思想?工作?显得?尤其?复杂?和重?要。?在这?个学?期里?，我?的班?级管?理工?作主?要从?三方?面实?施：?一方?面，?我主?要加?大了?对学?生自?治自?理能?力培?养的?力度?，通?过各?种方?式，?既注?意指?导学?生进?行自?我教?育，?让学?生在?自我?意识?的基?础上?产生?进取?心，?逐渐?形成?良好?的思?想行?为品?质；?又注?意指?导学?生如?何进?行自?我管?理，?培养?他们?多方?面的?能力?，放?手让?学生?自我?设计?、自?我组?织各?种教?育活?动，?在活?动中?把教?育和?娱乐?融入?一体?；还?注意?培养?学生?的自?我服?务的?能力?，让?学生?学会?规划?、料?理、?调控?自己?，使?自己?在集?体中?成为?班集?体的?建设?者，?而不?是?包袱?。?在这?点上?，特?别值?得一?提的?是班?干部?的选?用，?这是?让学?生自?治的?重要?途径?。班?主任?的管?理代?表的?是学?校的?管理?，不?论班?主任?如何?和颜?悦色?都带?有不?容质?疑的?权威?性，?也难?免有?不被?理解?和接?受的?时候?，通?过班?干部?的协?调，?往往?能够?取得?意想?不到?的效?果。?班干?部起?的是?协助?班主?任管?理班?级的?作用?，他?们接?受班?主任?的指?导，?又及?时向?班主?任反?馈班?级情?况和?同学?们的?思想?动态?；（?班主?任工?作总?结w?ww?.b?an?zh?ur?en?.c?n）?他们?分工?管理?班级?的各?项事?务，?同时?又是?一个?团结?合作?的整?体。?选好?班干?部，?不但?有利?于班?级管?理，?而且?有利?于全?体学?生共?同发?展。?培养?学生?担任?班干?部