三年级英语上学期的教学计划.docVIP

三年?级英?语上?学期?的教?学计?划 ? ?一、?基本?情况? ? ?本学?期担?任三?年级?（2?）班?的英?语教?学工?作，?本班?共有?学生?39?名。?他们?聪明?活泼?、勤?奋好?学，?这些?学生?基本?上都?未曾?接触?过英?语，?他们?对英?语感?到好?奇，?对英?语都?有着?十分?浓厚?的兴?趣。? ? ?二、?教材?分析? ? ?本册?是小?学开?设英?语的?第一?学年?第一?学期?使用?，本?册教?材具?有以?下几?个特?点：? ? ?1、?注重?学生?语言?运用?能力?的培?养，?突出?语言?的实?践性?和交?际性?，同?时也?突出?语言?的真?实性?和实?用性?。 ? ? 2?、注?重学?生自?学能?力和?学习?策略?的培?养，?为学?生的?进一?步学?习或?终身?学习?奠定?基础?。 ? ? 3?、注?重中?外文?化的?双向?交流?，使?学生?通过?学习?，培?养未?来跨?文化?交际?所需?要的?能力?。 ? ? 4?、注?重学?生学?习兴?趣的?培养?，以?不同?方式?最大?限度?的激?发学?生的?学习?动机?。 ? ? 5?、注?重融?合学?科内?容，?加强?学科?之间?的整?合和?渗透?，让?学生?通过?英语?学习?来获?得其?他学?科的?知识?。 ? ? 6?、注?重教?材的?灵活?性和?可操?作性?，以?满足?不同?层次?的学?生的?需求?。 ? ? 7?、注?重教?学资?料的?配套?，为?学生?提供?良好?的英?语学?习环?境，?帮助?学生?拓展?自我?发展?的空?间。? ? ?8、?注重?中小?学各?阶段?的衔?接，?以保?证各?学段?的顺?利过?渡，?全面?提高?中小?学英?语教?学的?整体?质量?。 ? ? 三?、方?法措?施 ? ? 1?、认?真备?课，?钻研?教材?，抓?紧课?堂教?学，?做到?当堂?内容?当堂?掌握?。 ? ? 2?、运?用各?种不?同的?肢体?语言?来辅?助教?学。? ? ?3、?在课?堂上?多开?展一?些有?趣的?活动?、游?戏让?学生?在活?动中?学习?英语?，在?生活?中学?习英?语。? ? ?4、?多为?学生?营造?一些?学习?氛围?，如?：创?设英?语角?等等?。 ? ? 5?、要?求学?生在?课余?时间?尽量?的运?用已?经学?习的?英语?进行?对话?。 ? ? 6?、多?看英?语画?报，?多读?英语?故事?，多?看英?语书?籍。? ? ?7、?多与?学生?交流?，进?行口?语交?际训?练。? ? ?四、?教学?目的? ? ?激发?学生?学习?英语?的兴?趣，?培养?他们?学习?英语?的积?极态?度，?使他?们建?立初?步的?学习?英语?的自?信心?；培?养学?生一?定的?语感?和良?好的?语音?、语?调和?书写?基础?，以?及良?好的?学习?习惯?；使?他们?形成?初步?用英?语进?行简?单日?常交?流的?能力?。同?时，?培养?学生?的观?察、?记忆?、思?维和?创造?能力?。适?当介?绍中?西方?文化?，培?养学?生爱?国主?义精?神，?增强?世界?意识?，为?学生?的进?一步?学习?奠定?良好?的基?础。? ? ?五、?方法?措施? ? ?1、?认真?备课?，钻?研教?材，?抓紧?课堂?教学?，做?到当?堂内?容当?堂掌?握。? ? ?2、?运用?各种?不同?的肢?体语?言来?辅助?教学?。 ? ? 3?、在?课堂?上多?开展?一些?有趣?的活?动、?游戏?让学?生在?活动?中学?习英?语，?在生?活中?学习?英语?。 ? ? 4?、多?为学?生营?造一?些学?习氛?围，?如：?创设?英语?角等?等。? ? ?5、?要求?学生?在课?余时?间尽?量的?运用?已经?学习?的英?语进?行对?话。? ? ?6、?多看?英语?画报?，多?读英?语故?事，?多看?英语?书籍?。 ? ? 7?、多?与学?生交?流，?进行?口语?交际?训练?。 ? ? 六?、教?学内?容与?课时?安排? ? ?Un?it? 1? H?el?lo? 6?课时? ? ?Un?it? 2? L?oo?k ?at? m?e ?6课?时 ? ? U?ni?t ?3 ?Le?t ?’s? p?ai?nt? 6?课时? ? ?Re?cy?cl?e ?1 ?3课?时 ? ? U?ni?t ?4 ?We? l?ov?e ?an?im?al?s ?6课?时 ? ? U?ni?t ?5 ?Le?t’?s ?ea?t ?6课?时 ? ? U?ni?t ?6 ?Ha?pp?y ?bi?rt?hd?ay? 6?课时? ? ?Re?cy?cl?e ?2 ?3课?时 ? ? 每?单元?安排?一次?练习?：8?课时?；复?