三年级英语教师上半年的工作总结.docVIP

三年?级英?语教?师上?半年?的工?作总?结 ? ?对他?们来?说并?不陌?生，?但由?于基?础较?差，?学习?英语?还是?比较?困难?。另?外还?有一?部分?学生?从村?小撤?并上?来，?他们?没有?任何?英语?基础?，学?习起?来就?更困?难。?学生?的基?础参?差不?齐，?教起?来也?就非?常不?容易?。在?启蒙?学习?阶段?，小?学生?是否?能保?持浓?厚的?学习?兴趣?，养?成良?好的?学习?习惯?，形?成有?效的?学习?方法?，这?对于?他们?打好?基础?，学?好英?语将?起着?极为?重要?的作?用。?因此?，教?师在?教学?过程?中一?定要?坚持?面向?全体?学生?，深?入研?究他?们的?年龄?和心?理特?点，?正确?理解?，把?握和?处理?教材?，采?用生?动活?泼的?教学?方法?，营?造宽?松和?谐的?学习?气氛?，用?爱的?情感?，爱?的行?为和?爱的?艺术?去帮?助他?们构?建知?识，?提高?技能?，磨?练意?志，?活跃?思维?，发?展心?智和?拓展?视野?。 ? ? 一?、教?材分?析 ? ? 本?册是?小学?开设?英语?的第?一学?年第?一学?期使?用，?本册?教材?具有?以下?几个?特点?： ? ? 1?、注?重学?生语?言运?用能?力的?培养?，突?出语?言的?实践?性和?交际?性，?同时?也突?出语?言的?真实?性和?实用?性。? ? ?2、?注重?学生?自学?能力?和学?习策?略的?培养?，为?学生?的进?一步?学习?或终?身学?习奠?定基?础。? ? ?3、?注重?中外?文化?的双?向交?流，?使学?生通?过学?习，?培养?未来?跨文?化交?际所?需要?的能?力。? ? ?4、?注重?学生?学习?兴趣?的培?养，?以不?同方?式最?大限?度的?激发?学生?的学?习动?机。? ? ?5、?注重?融合?学科?内容?，加?强学?科之?间的?整合?和渗?透，?让学?生通?过英?语学?习来?获得?其他?学科?的知?识。? ? ?6、?注重?教材?的灵?活性?和可?操作?性，?以满?足不?同层?次的?学生?的需?求。? ? ?7、?注重?教学?资料?的配?套，?为学?生提?供良?好的?英语?学习?环境?，帮?助学?生拓?展自?我发?展的?空间?。 ? ? 8?、注?重中?小学?各阶?段的?衔接?，以?保证?各学?段的?顺利?过渡?，全?面提?高中?小学?英语?教学?的整?体质?量。? ? ?二、?教学?目的? ? ?激发?学生?学习?英语?的兴?趣，?培养?他们?学习?英语?的积?极态?度，?使他?们建?立初?步的?学习?英语?的自?信心?;培?养学?生一?定的?语感?和良?好的?语音?、语?调和?书写?基础?，以?及良?好的?学习?习惯?;使?他们?形成?初步?用英?语进?行简?单日?常交?流的?能力?。同?时，?培养?学生?的观?察、?记忆?、思?维和?创造?能力?。适?当介?绍中?西方?文化?，培?养学?生爱?国主?义精?神，?增强?世界?意识?，为?学生?的进?一步?学习?奠定?良好?的基?础。? ? ?三、?方法?措施? ? ?1、?认真?备课?，钻?研教?材，?抓紧?课堂?教学?，做?到当?堂内?容当?堂掌?握。? ? ?2、?运用?各种?不同?的肢?体语?言来?辅助?教学?。 ? ? 3?、在?课堂?上多?开展?一些?有趣?的活?动、?游戏?让学?生在?活动?中学?习英?语，?在生?活中?学习?英语?。 ? ? 4?、多?为学?生营?造一?些学?习氛?围，?如：?创设?英语?角等?等。? ? ?5、?要求?学生?在课?余时?间尽?量的?运用?已经?学习?的英?语进?行对?话。? ? ?6、?多看?英语?画报?，多?读英?语故?事，?多看?英语?书籍?。 ? ? 7?、多?与学?生交?流，?进行?口语?交际?训练?。 ? ? - 3 -