三年级语文上册的教学计划.docVIP

三年?级语?文上?册的?教学?计划? ? 一?、全?册教?材分?析。? ? ?1.?本着?大纲?“加?强综?合，?突出?重点?，注?重语?言的?感悟?、积?累和?运用?，注?重基?本技?能的?训练?，从?整体?上提?高学?生的?语文?素养?”的?精神?，精?选课?文，?减少?课文?类型?，将?课文?分为?精读?和略?读两?大类?。本?册共?有3?2篇?课文?，其?中精?读课?文2?4篇?，略?读课?文8?篇，?8篇?选读?课文?。 ? ? 2?.本?册要?求认?识3?03?个字?，会?写3?00?个字?。 ? ? 3?.在?语文?学习?过程?中，?感受?生活?的丰?富多?彩，?激发?学生?对生?活的?热爱?，培?养学?生留?心观?察，?善于?思考?的能?力。? ? ?4.?会使?用字?典，?学习?使用?词典?，有?初步?的独?立识?字的?能力?。开?始练?习使?用钢?笔书?写正?楷字?。 ? ? 5?.用?普通?话正?确流?利，?有感?情地?朗读?课文?。 ? ? 6?.学?习联?系上?下文?，借?助词?典，?字典?和生?活积?累，?理解?词句?的意?思，?初步?体会?课文?中关?键词?句在?表达?情意?方面?的作?用。? ? ?7.?初步?把握?文章?的主?要内?容，?初步?体会?文章?表达?的思?想感?情。? ? ?8.?积累?课文?中的?优美?词语?，精?彩句?段，?练习?复述?课文?。 ? ? 9?.结?合语?文学?习，?学习?观察?大自?然，?观察?社会?，书?面与?口头?结合?，表?达自?己的?观察?所得?。 ? ? 1?0.?开始?练习?习作?，不?拘形?式地?写出?见闻?、感?受和?想法?。 ? ? 二?、单?元分?析：? ? ?1.?每个?单元?包括?导语?、课?例和?语文?园地?。 ? ? 2?.课?例由?三篇?精读?课文?和一?篇略?读课?文组?成。? ? ?3.?本册?安排?了八?个专?题。?它们?依次?是多?彩的?生活?，名?人故?事，?心中?的秋?天，?中华?传统?文化?，壮?丽的?祖国?山河?，科?学的?思想?方法?，爱?护周?围环?境，?爱的?奉献?。 ? ? 4?.语?文园?地由?5个?栏目?组成?，其?中有?4个?固定?的栏?目，?“口?语交?际”?“习?作”?“我?的发?现”?“日?积月?累”?，第?5个?栏目?是机?动栏?为“?宽带?网”?“趣?味语?文”?“展?示台?”或?“成?语故?事”?。 ? ? 三?、全?册教?学总?目标? ? ?㈠.?政治?思想?方面? ? ?在语?言文?字训?练过?程中?，受?到热?爱祖?国、?热爱?中国?共产?党、?热爱?社会?主义?的教?育;?了解?革命?战争?的艰?苦，?懂得?幸福?生活?来之?不易?，学?习革?命前?辈的?远大?志向?和献?身精?神，?从小?立志?为祖?国刻?苦学?习的?思想?;继?承和?发扬?艰苦?奋斗?的优?良传?统，?受到?尊敬?师长?、关?爱他?人、?助人?为乐?等社?会主?义思?想品?德教?育;?培养?热爱?科学?，勇?于实?践和?创新?的精?神，?培养?环境?保护?意识?和社?会责?任感?，陶?冶爱?美的?情趣?。 ? ? ㈡?.语?文知?识方?面 ? ? 1?.识?字和?写字? ? ?①对?学习?汉字?有浓?厚兴?趣，?能利?用汉?语拼?音识?字，?学习?普通?话，?养成?主动?识字?的习?惯，?学会?24?0个?生字?，会?认8?5个?生字?。 ? ? ②?会使?用字?典、?词典?，具?有初?步的?独立?识字?能力?。 ? ? ③?能使?用硬?笔正?确书?写正?楷字?，做?到规?范、?端正?、整?洁，?不断?提高?写字?质量?。 ? ? 2?.阅?读 ? ? ①?加强?朗读?指导?，用?普通?话正?确、?流利?、有?感情?地朗?读课?文，?能背?诵指?定的?课文?。 ? ? ②?初步?学会?默读?，能?对课?文中?不理?解的?地方?提出?疑问?。 ? ? ③?能联?系上?下文?，理?解词?句的?意思?，体?会课?文中?关键?词句?在表?达情?意方?面的?作用?。能?借助?字典?、词?典和?生活?积累?理解?生词?的意?义。?学过?的词?语大?部分?能在?口头?或书?面中?运用?。 ? ? ④?能在?教师?的指?导下?，开?动脑?筋，?多读?多想?，把?课文?读通?，初?步把?握课?文内?容，?体会?文章?表达?的思?想感?情。? ? ?⑤在?理解?语句?的过?程中?，体?会句?号与?逗号?的不?同用?法，?了解?冒号?、引?号、?问号?、感?叹号?的一?般用?法。? ? ?⑥学?习略?读、?粗知?文章?大意?。 ? ? ⑦?积累?课文?中的?优美?词语?，