三年级语文上学期的教学计划.docVIP

三年?级语?文上?学期?的教?学计?划 ? ?一、?教材?的基?本结?构：? ? ?本册?共有?课文?32?篇，?其中?精读?课文?24?篇，?略读?课文?8篇?。此?外，?教材?后面?还附?有8?篇选?读课?文。?每个?单元?包括?导语?、课?例和?语文?园地?三大?部分?。课?例由?三篇?精读?课文?和一?篇略?读课?文组?成。?其中?，精?读课?文后?有要?求认?识和?要求?学会?的字?，还?有课?后练?习题?，略?读课?文前?有一?段连?接语?，既?将前?后的?课文?连接?起来?，又?提示?略读?课文?的学?习要?求和?方法?。在?部分?课文?的练?习题?后，?还安?排有?“资?料袋?”。?第一?单元?和第?五单?元各?安排?一次?综合?性学?习，?分别?是“?我们?的课?余生?活”?“生?活中?的传?统文?化”?。 ? ? 教?材继?续以?专题?组织?单元?，设?计了?八个?专题?。它?们依?次是?：多?彩的?生活?、名?人故?事、?心中?的秋?天、?细心?观察?、灿?烂的?中华?文化?、壮?丽的?祖国?山河?、科?学的?思想?方法?、献?出我?们的?爱。?每个?专题?内涵?丰富?，贴?近儿?童生?活，?体现?时代?特点?，蕴?涵教?育价?值。?要求?认识?20?0个?字，?会写?30?0个?字。?要求?认识?的字?排在?横条?里，?要求?会写?的字?排在?方格?里，?这些?字一?般安?排在?精读?课文?后。?此外?，教?材在?语文?园地?一、?四、?五、?七还?归类?安排?了一?些要?求认?识的?字。? ? ?每个?语文?园地?由五?个栏?目组?成。?其中?有四?个固?定的?栏目?：“?口语?交际?”“?习作?”“?我的?发现?”“?日积?月累?”；?第五?个栏?目是?机动?栏目?，为?“宽?带网?”“?趣味?语文?”“?展示?台”?或“?成语?故事?”，?这四?项内?容分?别在?八个?语文?园地?中交?叉安?排两?次。? ? ?二、?学习?目标? ? ?1.?在语?文学?习过?程中?，感?受生?活的?丰富?多彩?，激?发学?生对?生活?的热?爱；?了解?祖国?壮丽?的山?河、?富饶?的物?产，?培养?热爱?祖国?、热?爱自?然的?思想?感情?；认?识中?华传?统文?化的?丰厚?博大?，激?发学?生民?族自?豪感?；学?习革?命领?袖、?科学?家的?优秀?品质?；受?到关?爱他?人、?助人?为乐?的思?想品?德教?育；?在发?展语?言能?力的?同时?，启?迪学?生的?思想?，培?养学?生留?心观?察、?善于?思考?的能?力。? ? ?2.?认识?20?0个?字，?会写?30?0个?字。?累计?认识?20?**?个字?，会?写1?30?0个?字。? ? ?3.?会使?用字?典，?学习?使用?词典?，有?初步?的独?立识?字能?力。?开始?练习?用钢?笔书?写正?楷字?描红?。 ? ? 4?.用?普通?话正?确、?流利?、有?感情?地朗?读课?文。? ? ?5.?继续?学习?默读?，学?习对?课文?中不?理解?的地?方提?出疑?问。? ? ?6.?学习?联系?上下?文，?借助?字典?、词?典和?生活?积累?，理?解词?句的?意思?；初?步体?会课?文中?关键?词句?在表?达情?意方?面的?作用?。 ? ? 7?.初?步把?握文?章的?主要?内容?，初?步体?会文?章表?达的?思想?感情?。 ? ? 8?.开?始学?习略?读，?粗知?文章?大意?。 ? ? 9?.积?累课?文中?的优?美词?语、?精彩?句段?。背?诵优?秀诗?文1?0篇?（段?）。?练习?复述?课文?。 ? ? 1?0.?初步?培养?读书?看报?的习?惯，?收藏?并与?同学?交流?图书?资料?。 ? ? 1?1.?开始?练习?习作?。不?拘形?式地?写出?见闻?、感?受和?想象?。愿?意将?自己?的习?作读?给人?听，?与他?人分?享习?作的?快乐?。 ? ? 1?2.?讲述?故事?努力?做到?具体?生动?，用?语言?打动?他人?；讲?述见?闻努?力做?到清?楚明?白，?能说?出自?己的?感受?和想?法。? ? ?三、?工作?中的?具体?措施?： ? ? 1?、鼓?励学?生用?自己?喜爱?的方?式多?记字?、识?字，?为阅?读打?好基?础。?学习?通过?小组?合件?学习?，一?帮一?学习?等方?式，?掌握?好记?字生?字的?方法?。 ? ? 2?、课?堂、?课外?采用?多种?形式?对学?生进?行写?字指?导，?引导?学生?课外?识字?。 ? ? 3?、加?强写?字指?导，?注重?课堂?上4?0分?钟的?写字?重量?，保?障学?生在?课堂?上就?能识?记好?生字?。 ? ? 4?、重?视朗?读的?指导?。采?用多