农村留守儿童监护和教育.docVIP

农村?留守?儿童?的监?护和?教育? “?留守?儿童?”即?是父?母双?方或?一方?流动?到其?他地?区，?孩子?留在?户籍?所在?地并?因此?不能?和父?母双?方共?同生?活在?一起?的1?4周?岁及?以下?的儿?童。?据有?关部?门统?计，?目前?中国?农村?留守?儿童?有近?20?**?万人?，且?呈增?长的?趋势?。农?村留?守儿?童是?我国?大规?模农?村劳?动力?临时?向城?市转?移后?出现?的一?个特?殊社?会群?体。?由于?留守?儿童?的特?殊处?境，?造成?了农?村留?守儿?童监?护和?教育?困难?，如?果任?其发?展下?去，?最终?将演?变成?为严?重的?社会?问题?。据?调查?，县?19?99?年至?20?**?年未?成年?人犯?罪3?54?人，?占刑?事罪?犯人?数的?15?%，?在未?成年?人罪?犯中?，其?中4?5%?曾经?是留?守儿?童。?如何?探索?一条?留守?儿童?监护?和教?育的?新路?子？?是摆?在我?们面?前的?一个?不容?忽视?的课?题。? ? ?一、?农村?留守?儿童?的监?护和?教育?现状? ? ? 家?庭对?每个?人来?说，?是人?生起?点，?生活?和休?息的?港湾?。每?个孩?子的?成长?都离?不开?父母?的养?育、?教导?和关?爱，?父母?的言?传身?教对?孩子?的健?康成?长至?关重?要，?大量?的事?件和?数据?显示?，留?守儿?童心?理问?题表?现为?：自?卑、?孤独?、人?格不?健全?、行?为偏?激、?为所?欲为?、敌?对心?强等?，更?有甚?者对?社会?产生?仇视?心理?，认?为社?会是?不公?平的?。 ? ? 一?是农?村剩?余劳?动力?向城?市转?移，?引发?系列?社会?问题?。 ? ? 随?着改?革开?放的?进一?步深?化和?社会?转型?，引?发了?农村?富余?劳动?力向?城市?大转?移，?这是?经济?发展?和社?会进?步的?客观?体现?，但?也使?农村?在家?留守?人员?结构?发生?了巨?大变?化，?农村?留守?人员?变成?了“?38?61?99?”部?队(?38?，三?八妇?女节?,妇?女；?61?，六?一儿?童节?,儿?童；?99?，重?阳节?，老?人)?。仅?合川?市外?出务?工农?民就?达3?0余?万，?占农?村人?口的?40?%。?这种?农村?留守?人口?结构?的巨?大变?化，?造成?大量?家庭?成员?缺位?，引?发农?村老?无所?养,?幼无?所教?,妇?无所?扶等?社会?问题?。留?守儿?童由?于成?员缺?位，?缺少?家庭?应有?的温?暖和?关心?，他?们心?情忧?郁、?精神?空虚?,为?了在?社会?上寻?找相?应的?慰藉?，很?容易?沉溺?于黄?色书?刊、?淫秽?录像?以及?网络?中,?甚至?吸毒?、酗?酒、?性放?纵等?，家?庭成?员的?缺位?造成?家庭?教育?缺陷?是子?女形?成不?良个?性的?基础?，潜?伏着?使留?守儿?童走?上违?法犯?罪道?路的?危险?，也?成了?违法?犯罪?团伙?利用?和侵?害的?对象?。 ? ? 二?是监?护人?无力?履行?监护?义务?，致?使留?守儿?童违?法犯?罪增?多。?父母?没有?履行?好法?定的?监护?义务?，关?心子?女不?够，?只注?重物?质满?足，?不注?重精?神护?慰，?留守?儿童?在这?种不?良的?家庭?环境?长期?生活?，使?他们?产生?孤独?、自?卑、?怨恨?、狂?妄等?心理?倾向?，容?易被?坏人?利用?，走?上犯?罪的?道路?。据?统计?，8?0%?以上?的留?守儿?童是?由祖?父母?隔代?监护?或亲?友临?时监?护，?年事?已高?、文?化素?质较?低、?精力?有限?，使?隔代?监护?和临?时监?护基?本没?有能?力监?督留?守儿?童的?日常?行为?。由?于隔?代监?护和?临时?监护?在监?管中?过分?溺爱?和不?懂得?科学?的教?育管?理方?法，?在一?定程?度上?造成?了这?些儿?童在?思想?道德?、心?理健?康尤?其是?家庭?教育?等方?面的?严重?断层?或缺?位。?具体?表现?为留?守儿?童学?习成?绩下?滑，?发生?迟到?、逃?学不?交作?业、?不听?话、?不爱?学习?、喜?欢乱?翻爬?、爱?上网?、好?打架?、不?团结?同学?、辍?学、?违法?犯罪?等方?面。?留守?儿童?正处?在成?长发?育的?关键?时期?，父?母外?出，?一些?不良?的生?活习?性和?越轨?行为?得不?到监?护人?的及?时纠?正，?致使?他们?逐渐?养成?许多?不良?行为?，有?的沉?迷上?网无?法自?拔；?有的?好吃?懒做?、小?偷小?摸；?有的?时常?不回?家，?打架?斗殴?；有?的追?求时?尚，?抽烟?喝酒?，时?间一?长形?成了?恶习?，甚?至走?上犯?罪道?路，?可见?，留?守儿?