中小学低年级组下学期工作计划.docVIP

中小?学低?年级?组下?学期?工作?计划? ? 一?、基?本情?况 ? ? 本?年级?组有?8位?教师?，有?4位?班主?任老?师，?有4?个班?。本?学期?我们?还将?发扬?以往?“团?结、?愉快?、务?实、?创新?”的?工作?作风?，努?力调?动本?年级?组全?体教?师的?工作?积极?性，?根据?年级?孩子?的年?龄特?点，?开展?一些?有利?于孩?子健?康成?长的?活动?，让?孩子?们在?竞争?中学?会合?作，?在竞?争中?学会?生活?，在?竞争?中学?会创?新。?使年?级组?各项?工作?再上?一个?新台?阶。? ? ?二、?指导?思想? ? ?1、?以求?实创?新，?奋力?率先?的精?神状?态，?扎实?有效?地努?力工?作，?突出?我级?素质?教育?新形?象，?以优?异的?教学?质量?让学?校放?心，?让家?长放?心，?让社?会放?心。?推荐?：工?作计?划专?题 ? ? 2?、以?学校?教育?模式?的工?作思?想为?指导?，以?德育?课题?研究?为主?线，?坚持?以“?培养?走进?21?世纪?的现?代人?”为?宗旨?。 ? ? 3?、加?强级?组的?团队?意识?，培?养优?良的?团队?精神?，充?分发?挥级?组的?管理?作用?。 ? ? 4?、帮?助新?教师?、班?主任?尽快?适应?本校?的教?学理?念和?教育?机制?，提?高他?们抓?班管?班的?能力?。 ? ? 三?、工?作重?点 ? ? 1?、根?据本?年级?孩子?们的?年龄?特点?，精?心策?划组?织教?育活?动、?德育?活动?，力?争做?到教?学效?果、?德育?效果?明显?。 ? ? 2?、配?合教?务处?、总?务处?、德?育处?，要?求班?主任?狠抓?学生?的行?为习?惯、?学习?习惯?、生?活习?惯等?养成?、常?规教?育。? ? ?3、?加强?对学?生的?安全?教育?，注?重学?生安?全意?识教?育，?防止?不安?全事?故的?发生?。 ? ? 4?、帮?助新?教师?、班?主任?尽快?适应?本校?的教?学理?念和?教育?机制?，提?高他?们抓?班管?班的?能力?。 ? ? 5?、根?据学?校德?育工?作计?划和?对德?育工?作的?要求?，结?合年?级学?生的?实际?情况?，严?格要?求本?年级?学生?落实?好《?小学?生守?则》?和《?小学?生日?常行?为规?范》?。从?行为?习惯?抓起?，培?养学?生良?好的?道德?品质?和文?明行?为习?惯。? ? ?6、?做好?日常?年级?管理?工作?，充?分利?用课?余时?间和?班会?活动?，对?本年?级的?学生?进行?思想?教育?，树?立良?好的?班风?、学?风，?努力?使本?年级?成为?一个?热爱?学校?、热?爱班?级、?团结?友爱?、勤?奋学?习、?遵守?纪律?的优?秀年?级。? ? ?四、?工作?目标? ? ?1、?努力?使全?组教?师形?成一?个相?互支?持、?相互?理解?、相?互信?任、?团结?愉快?、群?策群?力的?集体?，使?我组?教师?在思?想上?注重?以人?为本?，在?工作?态度?上注?重服?务学?生，?在工?作作?风上?注重?廉洁?从教?，在?教育?行为?上注?重依?法执?教，?塑造?教育?良好?形象?。 ? ? 2?、组?织带?领班?主任?认真?学习?学生?评价?的理?论，?共同?讨论?评价?的具?体措?施并?付诸?行动?，提?高班?主任?的工?作方?法，?通过?引导?、教?育、?内化?，使?孩子?们从?小养?良好?的学?习、?生活?习惯?，逐?步具?备自?我教?育、?自我?管理?的能?力。? ? ?3、?认真?及时?的完?成上?级领?导安?排的?工作?，努?力做?到精?益求?精。?鼓励?教师?冒尖?，使?各项?工作?在期?末考?评中?成绩?优异?，为?争取?优秀?年级?组努?力。? ? ?五、?工作?措施? ? ?1、?加强?教师?队伍?建设?，提?高全?组教?师的?政治?素质?及业?务素?质。?一要?提高?教师?的思?想素?质。?通过?开年?级组?会、?班主?任会?，参?加政?治学?习，?提高?全年?级组?教师?的思?想认?识，?统一?思想?，从?而达?到行?动上?的统?一，?提高?教师?自己?的思?想政?治觉?悟。? ? ?2、?提高?全年?级教?师的?业务?素质?。本?学期?我们?要充?分利?用学?校及?年级?组安?排的?学习?时间?，共?同学?习最?新教?育教?学理?论，?用以?更新?完善?自身?的教?育教?学技?巧，?提高?自身?教育?教学?水平?。在?探讨?教法?的同?时教?学生?学法?，力?求把?素质?教育?落到?实处?。 ? ? 3?、认?真检?查督?促年?级组?全体?教师?常规?工作?，如?从学?生手?册、?学生?作业?、家?