卫生系统实践科学发展观动员会上演讲稿.docVIP

卫生系统实践科学发展观动员会上演讲稿.doc

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卫生系统实践科学发展观动员会上演讲稿

卫生?系统?实践?科学?发展?观动?员会?上的?讲话? 同?志们?: ? ? 我?们在?业务?工作?非常?忙的?情况?下,?召开?这样?一个?职工?大会?,可?见会?议之?重要?。大?会的?主题?是深?入学?习实?践科?学发?展观?,提?高服?务质?量,?确保?医疗?安全?,努?力创?建“?三乙?”医?院。?既是?学习?实践?科学?发展?观活?动的?动员?大会?,又?是开?展医?疗百?日安?全行?动,?创建?“三?乙”?医院?的誓?师大?会。? ? ?刚才?,书?记代?表医?院党?委对?如何?学习?实践?科学?发展?观进?行了?总体?部署?,医?务科?贺主?任对?医疗?、护?理、?院感?等有?关工?作进?行了?剖析?,通?报了?近期?全国?医疗?行业?发生?的多?起重?大医?疗事?故,?希望?引起?全院?职工?对医?疗质?量和?医疗?安全?的高?度重?视,?同时?要求?各科?室:?增强?对不?良反?应事?件的?敏感?性,?发现?问题?及时?处置?上报?;严?格执?行医?疗技?术操?作规?范和?常规?,严?把医?疗技?术准?入关?;科?主任?护士?长一?定要?加强?科室?医疗?质量?管理?;各?科室?进一?步重?视和?加强?医院?感染?管理?工作?。 ? ? 下?面,?我将?就有?关学?习实?践科?学发?展观?活动?,进?一步?加强?医疗?安全?,防?范医?疗风?险,?争创?“国?家三?级乙?等医?院”?讲几?点意?见。? ? ?一、?深入?学习?实践?科学?发展?观,?把握?医院?发展?大局?。 ? ? 当?前,?全党?全国?都在?开展?学习?实践?科学?发展?观活?动,?中省?市县?都分?别召?开了?学习?实践?科学?发展?观动?员大?会,?各级?党委?主要?领导?都作?了重?要讲?话,?进行?了部?署安?排。?院党?委将?学习?实践?科学?发展?观作?为党?委的?中心?工作?,并?以科?学发?展观?指导?全院?工作?。我?院作?为全?县学?习实?践活?动的?试点?单位?,要?认真?做好?此项?工作?,做?到学?有所?得,?学有?所长?,结?合实?际,?不走?过场?,注?重实?效,?结合?省卫?生厅?“加?强医?疗质?量,?保障?医疗?安全?”的?活动?要求?,结?合医?院实?际,?确定?“以?人为?本,?提升?服务?,保?证质?量,?科学?发展?”为?医院?学习?实践?活动?主题?,组?织全?院广?大党?员干?部深?入学?习实?践科?学发?展观?,准?确把?握科?学发?展观?的重?要意?义、?科学?内涵?、精?神实?质和?根本?要求?,着?力转?变不?适应?、不?符合?科学?发展?观的?思想?观念?,切?实增?强改?革创?新,?科学?发展?,构?建和?谐医?院的?能力?,着?力解?决影?响和?制约?医院?科学?发展?的突?出问?题,?着力?解决?群众?反映?强烈?的突?出问?题,?着力?构建?有利?于医?院科?学发?展的?机制?,努?力为?人民?群众?提供?安全?、有?效、?方便?、价?廉的?医疗?服务?。 ? ? (?一)?掀起?学习?科学?发展?观热?潮,?用科?学发?展观?武装?头脑? ? ?各支?部、?科室?要保?证每?一次?学习?时间?,认?真组?织党?员和?职工?学习?上级?党委?安排?的学?习内?容,?每人?撰写?一篇?心得?体会?,提?出一?条合?理化?建议?。同?时,?大力?开展?解放?思想?大讨?论,?深刻?认识?解放?思想?是科?学发?展的?当务?之急?,加?快发?展是?科学?发展?的首?要任?务,?又好?又快?发展?是科?学发?展的?根本?目标?。要?围绕?“推?动医?院加?快发?展,?科学?发展?,差?距是?什么?”,?“推?动医?院加?快发?展,?科学?发展?,优?势有?哪些?”,?“推?动医?院加?快发?展,?科学?发展?,出?路是?什么?”,?“推?动医?院加?快发?展,?科学?发展?,我?该做?什么?”等?四个?专题?,结?合医?院、?科室?及个?人自?身实?际展?开讨?论。?通过?讨论?,明?确我?院发?展的?优势?,差?距和?出路?,谋?划我?院科?学发?展蓝?图和?发展?思路?,从?而统?一思?想,?更新?观念?,振?奋精?神,?坚定?不移?的走?科学?发展?之路?。 ? ? (?二)?紧密?联系?实际?,认?真分?析检?查,?着力?解决?突出?问题? ? ?党委?及支?部、?科室?要按?照科?学发?展观?的要?求,?联系?医院?、科?室及?个人?实际?,认?真进?行分?析检?查。?各支?部、?科室?要认?真开?展“?五查?五看?”:?查思?想观?念,?看是?否树?立科?学发?展观?理念?;查?能力?素质?,看?科学?发展?观本?领是?否增?强;?查工?作状?态,?

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