排球正面上手发球课堂教学设计.docVIP

《排球：侧面下手发球》课堂教学设计 体艺组 潘晓微 一、指导思想 本着以“健康第一”为指导思想，以发展学生为中心，重点突出自主学习和合作学习，激发学生的运动兴趣，促进学生身心健康和谐发展。 教材及学生情况分析 教材情况：发球是排球运动的基本技术之一，是比赛的开始，也是一次进攻的开始，是得分的主要手段。发球的种类很多，侧面下手发球是中学女生最普遍采用的发球方法。据了解，高二女生排球模块班中绝大部分学生还没学过发球，因此，本课内容是发球教学的第一次课，首先要让初学者对发球的动作要领、技术动作有一个基本的了解，然后通过抛球、挥臂击球等动作的学习，使学生初步掌握发球的技术；垫球是前面几个单元学习的内容，通过本课学习进一步巩固与提高技术动作。 三、采用的教学方法： 因校前广场只有一个排球场，而学生人数约有40人，同时练习场地有点拥挤，也影响练习密度，于是本课采用先集体练习，后分组轮换，旨在提高学习效率。 四、教学重难点 1.重点：发球的整个动作抛球稳定，要准，挥臂路线要正确，击球点正确。 2.难点：挥臂击球的时机、全身的协调用力。 五、教学程序 慢跑校前广场2圈——徒手操，充分活动各关节——教师讲解示范发球技术——教师讲解示范分解动作——集体徒手做抛球、挥臂击球练习——持球抛球练习（抛球的同时击球手后摆）——分组练习：第一大组由老师组织学生隔网近距离发球，两人一组一球距网6米相对站立；通过学习，根据学生的不同能力，距离逐步过渡到7米至发球区。第二大组，由小组长负责，进行自垫、对垫练习——10-12分钟后两组交换练习内容——鸣哨集合——分四小组展示学习情况——点评——放松肢体——小结——整理器材，师生道别。 班级：高二女生排球模块教学班人数：40人 教学内容 排球：学习侧面下手发球 ；复习正面双手垫球 教学目标 1．培养学生对排球运动的兴趣和爱好，使每个学生都乐于参与; 2．通过练习部分学生掌握排球侧面下手发球的技术要领，进一步提高学生的垫球技术，发展学生的身体素质。 3．培养学生互帮互助、积极进取、相互协作的团队合作精神。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织教法和要求 时间 开 始 部 分 8 分 钟 整队集合、常规检查 宣布本次课内容及目标 3.安排见习生 4、沿着校前广场慢跑2圈 5、徒手操 1）、肩部运动 2）、体转运动 3）、全身运动 4）、腕踝关节活动 一、学习排球侧面下手发球（要点详略） 重点：抛球要垂直上抛，要稳、击球时机的准确。 难点：挥臂击球的动作协调，击球时机的准确把握 1．教师整队集合，检查服装，安排见习生 2．宣布课的内容，提出目标要求 3.对见习生布置本次课的任务 4.讲清楚慢跑路线，指导学生慢跑。 5、示范动作，用口令带领学生活动各关节。 1、完整示范发球技术及要领 2、讲解示范动作分解动作 3、组织学生集体徒手练习 4、组织学生持球练习 1．在教师指定的地点集合。 2、体育委员整队、检查人数。 2．听老师讲解上课内容及目标 3、在老师的指导下，两路纵队沿校前广场慢跑。 4、调整呼吸，在教师的指导下调整队形，看示范并跟着教师的口令进行各关节活动。 1、集体跟老师做徒手做抛球挥臂击球练习。 2、一、三排学生每人拿一球，跟老师做持球抛球练习（抛球的同时击球手后摆），每人抛3-5次，然后将球交给二、四排同学练习抛球。 1．四列横队集合，要求做到“快、静、齐”。 2．听上课内容及目标要求 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 图1 3、组织：全体向右转，两路纵队，排头学生 4、四列横队成体操队形散开 要求：态度认真、动作到位。 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 图2 组织：一三排向后转，前后两人一组，相互观摩、纠错。 7′ 中 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织教法和要求 时间 基本部分 28 分 钟 难点：挥臂击球的动作协调，击球时机的准确把握 1. 徒手做抛球、挥臂击球练习 2、持球抛球练习（抛球的同时击球手后摆） 3、抛球的同时，击球的手后摆，球下落时转体挥臂练习 4、分组轮换练习，一组自主练习垫球，另一组继续学习发球 5、发球组由教师指导两人一球，隔网（距网6米）做近距离发球练习 6、根据学习情况，逐步拉长发球距离，最后至发球区发球。 7、小组展示 5、组织学生进行分组练习 6、讲解垫球练习的要求 7、继续指导学生进行发球练习 8、组织学生交换练习内容 9、提醒