三角变换与求值(课时).pptVIP

* * 要点·考点 1.诱导公式 α+k·360°(k∈Z)，-α，180°±α，360°-α的三角函数值，等于α的同名函数值，前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号. n·90°±α(n∈Z)诱导公式满足十字诀“奇变偶不变，符号看象限” 2.两角和与差的正弦、余弦、正切公式 3.二倍角的正弦、余弦、正切公式 4.半角的正弦、余弦、正切公式 5.三倍角公式 2.若α是锐角， ，则cosα的值等于( ) (A) (B) (C) (D) 课 前 热 身 1.已知x∈(-π/2，0)，cosx=4/5，则tan2x=( ) (A)7/24 (B)-7/24 (C)24/7 (D)-24/7 D A 3.已知 ，则 取值范围是( ) (A)(2kπ+π，2kπ+3/2π) k∈Z (B)(2kπ+3/2π，2kπ+2π) k∈Z (C)[2kπ+π，2kπ+3/2π] k∈Z (D)[2kπ+3/2π，2kπ+2π] k∈Z C 4.已知tanA·tanB=tanA+tanB+1,则cos(A+B)的值是( ) (A) (B) ? (C) (D) C 5．设 是方程 的两个不相等的实根，则α+β等于( ) (A) (B) ? (C) (D) B 1.设cos(α-β)= -4/5，cos(α+β)=12/13，α-β∈(π /2，π)，α+β∈(3π/2，2π)，求cos2α、cos2β的值. 【解题回顾】解条件求值问题，要仔细观察条件与求式之间的角、函数名称及有关运算之间的差异及联系，要么将已知式进行变形向求式转化，要么将求式进行变形向已知式转化，总之，设法消除已知式与求式之间的种种差异是解这类问题的关键本题中，求式中的角“2α”与条件中出现的两个“整体角”：“α+β”、及“α-β”恰有关系(α+β)+(α-β)=2α,(α+β)-(α-β)=2β，因此将求式中的角转化成了条件中的角(整体角)，使问题迎刃而解 思维·方法 2.求值： 【解题回顾】本题中，关健在于将1+3·tan10°，通过“切化 弦”及“辅助角公式”使其得到化简．一般地， 而 可以化为一个角的一个三角函数.另外，对于形如1±cosα、1±sinα的式子的化简同学们也应熟练掌握. 【解题回顾】可以考虑利用半角公式，在已知条件下先求tanθ、或sinθ、cosθ，然后代入计算，不妨一试. 3.已知 4.已知tan(α-β)=12,tanβ=-17,且α、β∈(0，π).求2α-β的值. 【解题分析】已知值求角，要先求出该角的某一三角函数值，再由条件确定出角的范围， 最后利用单调性确定角的具体值. 【解题回顾】确定角的范围一般有三种方式：(1)利用已知求解；(2)利用函数值的正负； (3)利用值的大小. 延伸·拓展 P141/例2 P143/参考例题1 1.在利用诱导公式求三角函数的值时，一定要注意符号 误解分析 2.如何巧妙地灵活地运用两角和与差、倍角、半角公式，是三角变换的关键 3.三角变换一般有①化切、割为弦，②降次，③变角，④化单一函数，⑤妙用1，⑥分子分母同乘除，⑦和积互化等技巧，方法不当就会很繁，只能通过总结积累解题经验，选择出最佳方法.