浅谈思想道德修养对现代大学生的重要性.doc

浅谈思想道德修养对现代大学生的重要性摘要大学生是未来社会的栋梁、国家的希望,在校大学生不仅要学好科学文化知识，练就健康的体魄，更要加强思想道德修养，成为德智体全面发展的人。经济全球化，如何增强当代大学生道德教育将成为高校思想政治教育者乃至全社会都应当特别关注的重大问题。德国哲学家康德说过，世界上有两样东西最能震撼人们的心灵内心里崇高的道德，二是头顶上灿烂的星空。爱因斯坦也曾说过：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他努力和判断的方向。”先进正确的理想使人进步，错误的理想使人误入歧途。所以对于大学生来说，良好的思想道德修养显得尤为重要。我们中的许多人不以为然，其实这种观念恰恰是问题的关键所在，其后果是十分严重的。当前大学生道德道德一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范传统的道德观是在我国封建社会中存在的两千年的儒家思想的道德观，儒家思想 “内圣外王”，注重个人的修养。儒家思想的核心是“内圣外王”，注重个人的修养。孔子尧舜般的圣人治理国家，要“以德以法”，一个道德沦丧、缺失的国度，不可能有快速、持续、健康发展的经济，也不可能有社会的正常发展、基本社会秩序的存在。道德存在的目的是直接关系到人们了解并掌握基本的为人之道，在此基础上，形成正常完善的人格，树立高尚的道德情操和理想。我们对道德看似非常重视，但在实际操作中往往简单化和片面化，重视高层次的道德理论教育，而对社会道德等基础性的道德规范重视不足。 无论人性本善还是本恶，教育对一个人的影响是深远和长久的，本恶，道德促使他多从善。本善的，道德促使他继续从善。作为某些受过几年到十几年教育的人，在接受了十几年的系统教育后，依旧曝露出某些丑陋的一面，这不得不让人深思道德的缺乏。在市场经济条件下，效率和效益的凸显使得教育等社会上的东西也变得功利化甚至市场化。自古以来，培养“德才兼备”的学生是学校和老师的基本方向和目标，但现代许多学校的教学理念里往往重视强调“才”而忽视了“德”的重要性，教育的天平发生了倾斜，是导致了大量缺乏道德的事情发生的重大因由之一。而一系列缺乏道德的事件的发生则说明道德的缺失已经不再是个别现象，这不得不让人审视现代缺乏道德存在的问题。虽然国家一直在提倡“依法治国”与“以德治国”并行，在用人机制上也倡导“德才兼备，以德为先”，但在实际的贯彻落实中成效却不显著，这也是当今社会道德缺失的主要原因。大学生一般都在18—23岁之间，已经属于成年人，由于一直处于学生阶段，知识体系不完善，阅历不深，适应社会所必须的人生观、道德观、法制观尚未建立，以至一方面具有可塑性，对环境的依附性强；另一方面，明辨是非的能力较弱，思维方式比较片面，处理问题不够稳重。价值取向趋于实惠，社会责任感淡薄，自我意识彰显，公德素养较差，认知与行为脱节，求职和学习目的功利化等等。现在的大学生好像已经失去了谦谦君子”的风度：校园内，大学生忽视公德、失落文明的行为还是比较多的。上课已一刻钟，还有同学在堂而皇之地吃早餐；一节课后，很少看到有学生主动帮老师擦黑板大学生考试作弊已经司空见惯，期末考试作弊、毕业考试作弊、各种资格考试作弊，无考不作弊。作弊者队伍越来越庞大，手段也越来越先进，甚至出现了以赚钱、营利为目的“枪手公司”。 “占座”也是大学校园里司空见惯的现象。晚自习开始了，人没到，有纸条、书本“占”着座位，后来的同学只能“望座兴叹”。更有甚者，“座无虚席，人不过半”，晚自习都快结束了，不少被“占”的座位却还一直空着。“占座”事情虽小，但对大学生的学习生活影响较大。很多同学对此感到既窝火却又无可奈何。　　 相关报道表明，97.74%的大学生自报他们在骑车、驾驶机动车或行走在交通路口遇到红灯有交通警察时“不闯红灯”，但在夜间没有警察也无人看见时，这一比例同样是大幅度下降，从97.74%下降到了56.44%！这些“小事”折射出学校现有的人才培养模式存在明显不足，大学生在文明修养、处理人际关系能力、合作精神等方面存在缺陷。许多学生在校期间抱着“不求有功，但求无过”的心态，凡事不想“出风头”，遇上明显不对的事也不敢据理力争，挺身而出。高校对大学生的管理，主要靠自我管理，自我约束，少数学生进入大学放任自己的行为，胸无大志，放松学习，甚至发展到吃喝玩乐，打架斗殴，偷窃盗窃，违法违纪。又由于受社会不良风气的冲击和影响，一部分学生极端个人主义、拜金主义、享乐主义思想严重。有的学生追求时髦消费，羡慕同学的物品，个别学生见钱眼开，对同学的钱、财、物，顺手牵羊，走上违法犯罪道路，因此学生中偷摸盗窃问题比较严重。有的遇事不冷静，互不谦让，逞英雄，为一点小事大打出手。有的学生存在着哥们义气，帮老乡，帮朋友打架，形成群殴，尤其是酗酒后，自控能力差，发生滋事，闹事殴斗事件。前一段时间，西安大学生药家鑫开车换光碟，撞上骑电动车的张妙