专题07 阅读理解-2015年度中考数学母题题源系列（浙江版）（解析版）.docVIP

【母题来源】2015浙江杭州19 【母题原题】如图1，☉O的半径为r(r0)，若点P′在射线OP上，满足OP′?OP=r2，则称点P′是点P关于☉O的“反演点”，如图2，☉O的半径为4，点B在☉O上，∠BOA=60°，OA=8，若点A′、B′分别是点A，B关于☉O的反演点，求A′B′的长 【答案】2 考点：勾股定理、新定义型题. 【答案】（1）(0,2)；（2）当k=1时，对应“中国结”为(1,1)、(－1，－1)；当k=－1时，对应“中国结”为(1，－1)，(－1,1)；（3）6个. 【考点定位】新定义型；一次函数的基本性质；反比例函数的基本性质；二次函数的基本性质．属较难题.[来源:学。科。网Z。X。X。K] 【命题意图】本题主要考查利用圆的性质、等边三角形的性质与判定、勾股定理来解决新定义型问题。 【方法、技巧、规律】题目给出一些新定义，或者给出一段阅读材料，学生通过阅读，将材料所给出的信息加以整理，在此基础上，按照题目的要求进行推理解答。考查内容有考查基础知识的，有考查学生自主学习能力，有考查学生探索能力的，有考查学生综合应用知识解决问题能力的。能正确选择适当的知识来处理是解决此类问题的关键. 【探源、变式、扩展】有些问题是通过学生动手通过操作来形成的，在这个过程中会形成自己独到的见解，然后利用这个见解来解决一些相关问题. 【变式】(2015·辽宁朝阳）问题：如图（1），在Rt△ACB中，∠ACB=90°，AC=CB，∠DCE=45°，试探究AD、DE、EB满足的等量关系． [探究发现] 小聪同学利用图形变换，将△CAD绕点C逆时针旋转90°得到△CBH，连接EH，由已知条件易得∠EBH=90°，∠ECH=∠ECB+∠BCH=∠ECB+∠ACD=45°．根据“边角边”，可证△CEH≌ ，得EH=ED． 在Rt△HBE中，由 定理，可得BH2+EB2=EH2，由BH=AD，可得AD、DE、EB之间的等量关系是 ． [实践运用] （1）如图（2），在正方形ABCD中，△AEF的顶点E、F分别在BC、CD边上，高AG与正方形的边长相等，求∠EAF的度数； （2）在（1）条件下，连接BD，分别交AE、AF于点M、N，若BE=2，DF=3，BM=2，运用小聪同学探究的结论，求正方形的边长及MN的长． 【答案】[探究发现]△CDE；勾股；；[实践运用]（1）45°；（2）正方形边长为6，MN=． 【考点】1．几何变换综合题；2．阅读型；3．探究型；4．综合题；5．压轴题． 1.(2015·温州)如图，在Rt∠AOB的平分线ON上依次取点C，F，M，过点C作DE⊥OC，分别交OA，OB于点D，E，以FM为对角线作菱形FGMH，已知∠DFE=∠GFH=120°，FG=FE。设OC=x，图中阴影部分面积为y，则y与x之间的函数关系式是( ) A. B. C. D. 【答案】B 2.(2015·湖州)如图，已知抛物线C1：y=a1x2+b1x+c1和C2：y=a2x2+b2x+c2都经过原点，顶点分别为A，B，与x轴的另一个交点分别为M、N，如果点A与点B，点M与点N都关于原点O成中心对称，则抛物线C1和C2为姐妹抛物线，请你写出一对姐妹抛物线C1和C2，使四边形ANBM恰好是矩形，你所写的一对抛物线解析式是_______________________和_________________________ 【答案】,(答案不唯一，只要符合条件即可). 【解析】因点A与点B，点M与点N都关于原点O成中心对称，所以把抛物线C2看成抛物线C1以点O为旋转中心旋转180°得到的，由此即可知a1，a2互为相反数，抛物线C1和C2的对称轴直线关于y轴对称，由此可得出b1=b2. 抛物线C1和C2都经过原点，可得c1=c2，设点A(m，n)，由题意可知B（-m，-n），由勾股定理可得.由图象可知MN=︱4m︱，又因四边形ANBM是矩形，所以AB=MN,即，解得，设抛物线的表达式为，任意确定m的一个值，根据确定n的值，抛物线过原点代入即可求得表达式，然后在确定另一个表达式即可.l例如，当m=1时，n=，抛物线的表达式为，把x=0，y=0代入解得a=，即，所以另一条抛物线的表达式为. 3．（2015·辽宁营口）定义：只有一组对角是直角的四边形叫做损矩形，连接它的两个非直角顶点的线段叫做这个损矩形的直径，即损矩形外接圆的直径． 如图，△ABC中，∠ABC=90o，以AC为一边向形外作菱形ACEF，点D是菱形ACEF对角线的交点，连接BD，若∠DBC=60o，∠ACB=15o，BD=，则菱形ACEF的面积为