浅议钳工锯割和锉削操作技能训练方法.doc

浅议钳工锯割和锉削操作技能训练方法 　　摘 要：在职业技术学院，学生不但要学习基础理论知识，而且同时也要掌握操作技能，加强动手能力的训练。职业技术院校本身就是培养高级技术人才的学校，在钳工的各项技能中，锉削和锯割最不容易掌握，这两项虽然还不属于最难的技术，但它们的熟练应用与精确掌握，将会直接影响到产品质量，也会对钳工其他技术的学习产生影响。 关键词：钳工锯割 锉削操作 技能训练 方法 一、锉削操作技能训练方法 1.重视入门 第一步：为了增强学生的感性认识，可以叫学生观看有关“锉削”知识的录像，初步认识“锉削”的基本操作办法。第二步：“锉削”教师要亲自示范动作，然后重点讲解动作中应该注意的方面和技术，加深学生们的印象，逐步形成理性认识。第三步：学生在领会教师讲解动作的基础上，进行基本动作的模仿，如刀的握法、身体姿势、如何用力等，自己体会“锉削”动作的重点内容，将所学到的理论知识应用到实践中去。 2.锉削操作姿势的训练 在训练时，要求学生将模仿的动作加以连贯，成为较为完整的“锉削”动作。在实际训练过程中，学生基本表现为不知所措、手足不知如何配合、中间还有错误动作等，针对这种现象，指导教师要及时进行纠正。主要采取个别指导与集中指导相结合的办法，也可以运用观摩法：同学们全部停止操作练习，教师叫一、二个学生到示范台钳上进行演示，可以叫动作较好的同学，也可以叫动作存在错误的同学，提醒其他同学注意观看。在结束后，教师边做示范边讲解上面学生正确与错误的方面。这种教学方法，不但可以使上台的学生有很大收获，也可以使台下的学生受到启发，达到共同进步的目的。 3.锉削操作技能的训练 在学生掌握锉削的动作以后，就要进行锉削的实战训练。为了训练学生动作的协调性和自动化，首先要进行锉削开口向上固定的槽钢，此阶段要训练一段时间，接着训练锉削大平面，此阶段也要持续一段时间，然后教师要进行讲解并亲自示范锉刀的用力知识，学生要掌握：在进行平面的锉削时，为什么总是锉不平，怎样才能做到保证锉刀的平直运动。利用上述这些训练办法，可以帮助学生尽快端平锉刀，做到锉刀的平直运动。在锉削的速度方面，要求先慢后快，刚刚开始时一般要求在20次/分钟左右，等能够熟练运用锉刀后，再逐步加快动作。进行创造性教学时，教给学生利用锉刀的凸面能够很快锉平凸面：观察锉刀上凸起的部位，然后对准工件中凸起的部位，保证锉刀前后平直运动，前手掌握方向，后手用力，保证频率快，行程短，能够迅速锉平平面。 二、提高锯割操作质量的对策 经过学生的实际训练与教师的认真观察，发现很多钳工存在锯割尺寸偏差过大的现象。锯缝偏离正常要求过大。以致于损坏工件。下面主要讲解“三环”训练法：锯面光洁训练、锯面平直训练、锯割余量训练，提高学生的操作水平。 1.锯面光洁训练 锯削动作比较难于掌握，一般的初学者要经过长时间的训练才能达到要求，正确动作应该是：左脚在前，右脚在后，左脚要和台虎钳中轴线成30度角，右脚和台虎钳中轴线成75度角，左腿稍微弯曲，右腿蹬直。左手的作用是保证锯弓平稳，右手用力。身体重心应该在左脚，上体前倾，方便右手向前用力。开始锯削动作时，首先身体先向前，右手向后拉，然后逐渐向前推进，身体要随着锯削动作向前进行而前进，行至三分之二时，两手应该全部向前，最后用手推动锯弓，利用相反的力量身体后移，退回到原来的位置。初学者每分钟20次最好，锯削动作要求身体的各个部位都要协调配合，手、臂用力要均匀。 2.锯面平直训练 锯面平直指的是锯缝要直，割面也要垂直。为了做到这一点，要进行下面的训练： 摘 要：在职业技术学院，学生不但要学习基础理论知识，而且同时也要掌握操作技能，加强动手能力的训练。职业技术院校本身就是培养高级技术人才的学校，在钳工的各项技能中，锉削和锯割最不容易掌握，这两项虽然还不属于最难的技术，但它们的熟练应用与精确掌握，将会直接影响到产品质量，也会对钳工其他技术的学习产生影响。 关键词：钳工锯割 锉削操作 技能训练 方法 摘 要：在职业技术学院，学生不但要学习基础理论知识，而且同时也要掌握操作技能，加强动手能力的训练。职业技术院校本身就是培养高级技术人才的学校，在钳工的各项技能中，锉削和锯割最不容易掌握，这两项虽然还不属于最难的技术，但它们的熟练应用与精确掌握，将会直接影响到产品质量，也会对钳工其他技术的学习产生影响。 关键词：钳工锯割 锉削操作 技能训练 方法锯缝平直就是要求锯的缝不存在弯曲现象，在平面的一头用眼照要成一直线。在做此项训练时，可以先练习“骑缝”，也就是首先在平面上划一直线，使练习者沿着直线锯割，在练习熟练后再进行“梳齿”的练习。进行训练时，初学者要一边锯割，一边观察，遇到不直的现象时及时纠