人教版语文九年级下册 16《音乐之声》学案.docVIP

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2017-11-21 发布于河北
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人教版语文九年级下册 16《音乐之声》学案.doc

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人教版语文九年级下册 16《音乐之声》学案

16《音乐之声》学案导学目标： 1.把握人物形象特征 2.欣赏音乐剧作品，学习表现人物性格的方法和技巧 3.体会奥地利人民的爱国情怀导学重点：分析人物性格特征，欣赏音乐剧作品. 导学难点：体会奥地利人民的爱国情怀导学时间：1课时导学过程：一、自主预习： 1、请给下列加点字注音或根据拼音写汉字。涟漪（）巍峨峥（）嵘（）鳞次栉（）比伫（）立顶礼mó（）拜通xiāo（）达旦 2、解释下列词语的含义。峥嵘：山麓：流连忘返：鳞次栉比：顶礼膜拜：不以为然：二、整体感知： 1、本文讲述了一个怎样的故事，用简洁语言概括。 2、课文有两个场景，划分两个场景，概括两个场景内容。 3、第一个场景中的环境描写作用是什么？ 4、在第二个场景中，众修女评论了自己对于玛丽亚的看法，玛丽亚在她们眼中是一个怎样的人呢？ 5、课文中哪些地方是对女主人公形象的正面描写？哪些是侧面描写？有什么艺术效果?