人教版语文九年级下册 22、邹忌讽齐王纳谏导学案.docVIP

22、邹忌讽齐王纳谏导学案 导学目标： 1、掌握文中的一些文言实词、虚词和特殊的文言句式； 2、理解课文内容，感受人物形象； 3、体会“讽谏”的妙处，认识纳谏除弊的历史意义和现实意义； 导学重点： 体会“讽谏”的妙处，认识纳谏除弊的历史意义和现实意义； 导学时间：1课时 导学过程： 一、自主预习： 1．通假字 徐公来，孰视之 通 ， 。 2．古今异义 ①明日，徐公来 明日，古义： ；今义： 。 ②今齐地方千里 地方，古义： ；今义： 。 ③数月之后，时时而间进 时时，古义： ；今义： 。 3．词类活用 ①朝服衣冠 服， ②吾妻之美我者，私我也 美， ；私， ③群臣吏民能面刺寡人之过者 面， ④能谤讥于市朝，闻寡人之耳者 闻， 4．特殊句式 （1）省略句 A．朝服衣冠 即 B．旦日，客从外来，与坐谈 即 （2）判断句 A．城北徐公，齐国之美丽者也 B．吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也 （3）倒装句 A．我孰与城北徐公美 （即 ，宾语前置的倒装句。） B．能谤讥于市朝 （即 ，状语后置的倒装句。） C．燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 （即 ，状语后置的倒装句。） D．此所谓战胜于朝廷 （即 ，状语后置的倒装句。） （4）疑问句 A．我孰与城北徐公美？ B．吾孰与徐公美？ C．徐公何能及君也？ 二、整体感知： 1.解题：课文题目“邹忌讽齐王纳谏”怎样解释？ 2.课文可以分为几个部分？ 3.邹忌讽齐王的起因是什么? 4.如何与徐公比美的呢? 5.妻、妾、客三答后，邹忌“暮寝而思之”，“之”指代什么?邹忌由此又想到了什么呢?