幼儿园游戏特点、价值与开展.pptVIP

幼儿园游戏活动的价值、特点与指导 引言 童年的回忆 ——属于我们的游戏 让我们一起回味与思考 我的童年是什么滋味？ 我为什么喜欢游戏？ 游戏对我意味着什么？ 我的童年没有游戏会是什么颜色？ 在玩中学和在课堂中学一样吗？ 你认为会玩的孩子聪明吗？ …… 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 总则第五条 ：（P103） “幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。” 北京市贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》实施细则 第一部分总论：（P5） “幼儿园教育必须遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，育教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。” 北京市贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》实施细则 教育原则第五条：（P10） 以游戏为基本活动，通过多种活动促进幼儿发展。 保障幼儿游戏的权利，为幼儿提供游戏的条件，尊重幼儿游戏的意愿，使幼儿在游戏中获得自身的满足和发展。 提纲 一、幼儿园以游戏为基本活动的目的 二、幼儿园游戏的特点和发展价值 三、游戏环境的创设 四、游戏活动的观察与指导 一、幼儿园以游戏为基本活动的目的 1、促进幼儿的主体性发展 教育是以培养人的主体性为最高任务 主体性发展的教育目标的提