EFL环境下语料库辅助基础英语教学实证研究.pdfVIP

教育学术月刊 加13 ．12 EDUCATl 0N瑚陷队RCH MoNI HLY 一蒋平孙晓燕徐雪梅 摘 要 ：选择英语专业的基础英语课程进行两轮语料库辅助教学实验 ，以验证语料库辅助教学的实际效果 。实 验主要针对课程中的重点和难 点——词汇语法教学，采取 “自上而下”和 “自下而上”结合的语料库辅助课堂与课后 活动方式。经过实证，指出上述教学的有效性并提 出相应 的实施方案，希望能对有关教学具有推动作用并带来EFL 环境 下教学资源的改革 。 关键词：语料库；基础英语教学；实证研究 基金项 目：本文系江西省教育科学 ‘十一五’规划课题( 07ZD019) 研究成果。 中图分类号 ：G642 文献标识码：A 文章编号：1674—23 11( 20 13) 12一008 1一06 作者简介：蒋平，女，南昌大 学外国语学院教授；孙晓燕，女，南昌大学外国语学院副教授；徐雪梅，女，南昌大学 外 国语学院副教授( 江西南 昌 330031) 。 一、前 言 库这一起初是为了语言调查与研究、词频统计、词典 自从计算机语料库出现之后，语料库用于语言辅 编撰以及工具书和教材编写而服务的先进技术 。给外 助教学的作用迅速得到认 同。英语作为外语( EFL) 环境 语教学带来了启发。教师们可 以利用语料库的丰富资 下的师生 由于接触不到真实的外语语境，语料库对于 源，使学习者学到真实的语言。同时，对于拿不准的用 他们更为重要 。教师和学生如何学会并自觉地用好语 法，学习者还可以利用语料库进行 自主核对 。 料库 。不但 能改变学习质量，也能改变学习观念。为 了 国外的有关研究与探讨主要 出现在近二十年 。首 证 明语料库的教学作用，本研究选择了英语专业的基 先是一些研究者提出词汇与语法在教学中的不可分 础英语课程作为实验课程 ．针对该课程的词汇语法教 离性㈣ 。其次是一些研究通过语料库的语料分析证明 学进行 了两轮实验，并通过两次前后测试结果 的比 语法、词汇与语境的不可分离性㈣，然后是一些研究 较，证明语料库辅助的基础英语教学方式更有效果 。 者提 出将语料库应用于语法 、翻译 、词汇 、写作、口语 二、研究背景 等课程 的教学 姗 。也出现一些将语料库运用于课程教 以语料库为辅助的外语教学( c or us - as si st ed 学的实证研究[ 11 ’1q。然而 ，总体上看，介绍性的文章多， l an gua ge i ns t mct i on) 是指在第二语言或外语教学中，教 实证研究少 。国内近十几年来，有关语料库辅助外语 学活动不完全依赖书本知识和词典释义，而是采用语 教学的文章也多集中于介绍、探索和提出设想 【怍堋。关 料库提供的真实语境中的语言。大量地丰富外语教学 于如何在实践中实施 以语料库为辅助的外语教学的 的内容 ，使学习者能够习得词语在具体语境中的用 实证研 究极少 【1唰，而且，多采用 问卷调查和 归纳法对 法 。怎样将真实语境中的外语教给学习者，使他们在 语料库的实验做出评价．缺乏有力的数据检验 ．也没 交际中避免生搬硬套 ，机械地使用书本上的语法词 有提出可供参照的实施方案 。我国外语教学的范围巨 汇 ．造成不切实际的错误用法，是外语教学者长期关 大，真实语料严重缺乏，有效的语料库辅助教学方案 注的问题 。然而在 电脑被广泛运用之前，实现 以上设 无疑能产生重要 的推动作用并带来外语教学资源的 想的最大难度是，难 以为教学提供大量鲜活的语料。 改革。本研究经过两次实验和认证，提出以语料库为 随着计算机语料库的发展 。这