提高学生“作业订正”效率的策略研究订正”效率的策略研究.docVIP

提高学生“作业订正”效率的策略研究 2010年3月 目 录 摘 要 1 一、课题研究的缘起 1 （一）学生作业订正情况的现状 1 （二）学生作业订正情况的调查 2 （三）学生作业订正情况的原因分析 2 二、课题研究的理性思考 3 （一）概念界定 3 （二）理论依据 3 三、课题研究的设计 4 （一）研究目的 4 （二）研究内容 4 （三）研究假设 4 四、课题研究的实践 4 （一）制定策略，提高学生主动性 4 （二）改进批改方式，提高工作效率 7 （三）减少作业布置量，做到轻负高效 8 五、课题研究的成果 8 （一）有助于学生重新获得知识 9 （二）有助于培养学生良好的学习品质 9 （三）有助于教师进行教学反思 10 （四）有助于融洽师生关系 11 六、对课题研究的几点思考 12 （一）更改现有的作业评价体系 12 （二）更改现有的作业布置模式 12 （三）加深对教材的理解，加强课后反思 12 参考文献 12 提高学生“作业订正”效率的策略研究 成果摘要：批改学生作业是教师们最经常性的工作，我们为之付出了大量的时间和精力，而让学生订正作业中的错误，从而获得正确的知识是我们教师批改作业的根本目的。如何使我们的付出获得相应的价值，真正为学生的学习服务，这就需要我们广大教师密切关注学生的“作业订正”。订正作业是教学过程中的一个重要环节，它完成的好坏直接关系到学生对知识的掌握情况，而且