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第一节 古代儿童的社会公育
一、原始社会儿童教育活动的内容
1、生产劳动教育。如简单的劳动工具制造、取火技术等。2、生活习俗教育。如不能侵犯氏族公共利益,尊敬长辈等。3、原始宗教教育。在自然、图腾、祖先崇拜中,儿童受到原始宗教的熏陶。4、原始艺术教育。如歌舞、绘制、雕刻等。5、体格和军事训练。儿童要接受艰苦环境的磨练,学习用弓箭等。
二、原始社会儿童教育的特点
1、原始社会的儿童教育,实行(公养公育)。2、以生活经验为教育内容,内容简单多样。3、没有专门的场所和专职人员。4、儿童教育的手段是(言传身教)。
第二节 古代学前儿童家庭教育
一、家庭教育是中国古代学前教育的基本形式。(考点)
二、学
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