学生兼任助理学习与劳动权益保障措施说明会-辅仁大学.PPTVIP

學生兼任助理學習與勞動權益保障措施說明會 主講人： 人事室陳舜德主任 地點：濟時樓九樓國際會議廳 時間：105年3月24日(星期四)下午14:00 法源依據 104年6月17日教育部發布 「專科以上學校強化學生兼任助理學習與勞動權益保障處理原則」 104年6月17日勞動部發布 「專科以上學校兼任助理勞動權益保障指導原則」 105年1月14日104學年度第5次行政會議訂定 「輔仁大學學生兼任助理學習與勞動權益保障處 理要 點」 學生兼任助理類型 為確保學生兼任助理權益，學生兼任助理區分為： 1.學習型 2.勞動型 日期：自105學年度起施行 學生兼任助理類型 學習型助理 勞動型助理 法規 自103年8月1日起適用勞動基準法 聘任 請於聘期開始一週前完成約用程序 有提供勞務獲取報酬之工作事實，請於聘期開始一週前完成約用程序。起聘日不可追溯，經人事室審核辦理加保始得成立勞雇關係。 經計畫主持人及學生雙方同意並簽署同意書後，始可視為學習型學生助理 經計畫主持人及學生雙方同意並簽署同意書及勞動契約後，始可視為勞動型學生助理 保險 到職當日加保，離職當日退保。 除學生平安保險外，應額外投保一定額度（優於或等同職業災害保障額度）商業保險，保障其權益 ※由計劃主持人自行辦理 必須辦理勞保加保及勞退金提繳；健保投保另須符合加保條件 ※由人事室統一辦理 差勤 至本校計畫助理人員管理系統，核實填寫工作日誌，時間記至「分鐘」 學習型助理 學習型助理（1/5） 係指擔任屬課程學習、研究計畫或服務學習等以學習為主要目的及範疇之兼任研究助理及教學助理，非有對價之僱傭關係。 1.課程學習： 屬課程、論文研究之一部分，或為畢業之條件。所謂課程或論文研究或畢業條件，係指學校依大學法、專科學校法授權自主規範，包括實習課程、田野調查課程、實驗研究或其他學習活動。 提供學生做中學的機會，即早孰悉教學技巧與場域，以利其進入職場與社會接軌。 學習型助理（2/5） 2.研究計畫： 學生擔任研究計畫之兼任助理，並以該研究計畫之研究成果作為學生之畢業論文或學生所修習課程及專題報告之一部份者。 3. 服務學習： 參與學校為增進社會公益，不以獲取報酬為目的之各項輔助性服務。 學習型助理（3/5） 經計畫主持人及學生雙方同意並簽署同意書後，始可視為學習型學生助理。 學習型助理（4/5） 學習型助理（1/5) 範本 ★教師與學習助理得簽訂學習型相關契約 兼任助理於接受指導學習過程認為不是學習助理而屬於勞動助理，即應與指導教師溝通確認。 如雙方關係之認定有爭議時，得向人事室提出協調處理。 學習型助理（5/5） 學生與校方屬學習關係之檢核表（1/3） 檢核項目 佐證資料 依據：符合下列情況之ㄧ者 ? □依據教育部「專科以上學校強化學生兼任助理學習與勞動權益保障原則」訂有校內處理原則，並屬於校內處理原則之學習範疇 1.教育部處理原則 2.校內處理原則 □依據教育部大專校院弱勢學生助學計畫辦理之校內學生生活助學金之規範中安排學生服務學習之範疇 1.教育部弱勢助學計畫 2.校內生活助學金計畫 目的： ? □以學生學習為目的及前提，並經學生與老師或學校雙方合意下為之 學生與學校確認文件 範疇：符合下列情況之ㄧ者 ? □屬課程學習 (包括實習課程、田野調查課程、實驗研究或其他校內學習人才培育等活動)(例如教育實習或研究實習或學習獎勵方案) □屬論文研究或畢業條件 □屬服務學習範疇(例如校務活動、行政參與、社團帶領或行政實習等) □弱勢助學獎助措施(可能具有負擔但不具對價之弱勢助學等) 相關規範 學生與校方屬學習關係之檢核表（2/3） 檢核項目 佐證資料 要件：課程學習或服務學習檢核第1~4項；弱勢助學檢核第2、  3、5項 ? □有相對應之課程、教學實習活動、論文研究指導、研究或相關之學習活動計畫或屬畢業條件並已納入學則規範 相關課程學習計畫或學則規範 □有相對應之學習準則、評量方式或學分或畢業條件採計及獎助 相關評量及獎助規定 □在師長(含授課教師、系所指導老師、實習督導等)指導下，經學生與指導師長同意為之 相關確認文件 □學校章則規定，或雙方確認之文件載明:成果著作權歸屬學生或與老師共同享有著作權，或供學生論文發表或學位取得合理使用 著作權歸屬相關文件 □所規範之參與時數或內涵(即便有相對負擔)與所支領之費用間無對價關係，惟得依據其學習評量結果做為其下次獎助參考。(檢視校內獎助規章內涵是否以時薪或對價方式支給) 1.獎助規定 2.領取費用清冊 相關佐證資料應由計劃主持人備妥並保存，並提供主管機關檢核用。 若經主管機關檢查後，認定非為學習型助理，其因而衍生之費用，由計劃主持人或單位主管負責。 學生與校方屬學習關係之