用法律保护自己.ppt..pptVIP

法律是社会规则的一种，通常是指由社会认可国家确认立法部门制定规范的行为规则，并由国家强制力 （即军队、警察、法庭、监狱等）保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的，具有普遍约束力的一种特殊行为规范（社会规范）。法律是维护人民权利的工具。;知法，守法是青少年学生健康成长的需要。我们青少年是祖国的未来，人民的希望。祖国和人民盼望我们健康成长，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人。为了不辜负党和人民的期望，我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操和现代科学文化知识，而且要有法律知识和守法观念，懂得合法与非法，违法与犯罪等道理，自觉依法办事。这样才能抵制各种不良影响，促进自己健康成长。否则，就会成为法盲，就会自觉的或不自觉的做出损害国家，社会和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。 ;用法律保护自己;未成年人保护法;第二章　家庭保护;第三章　学校保护;一，不得加重学生学习负担。根据《未成年人保护法》第二十条“学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。”现在升学竞争激烈，有人认为通过延长学习时间是提高学生学习成绩最笨也是最有效的办法。但是，学习压力大，课业负担重，会造成学生长期处于高压状态，极大影响他们的身体健康和心理健康。“减负” 并不是盲目删减教学内容，也不是随意减少学习时间，“减负”并不是单纯对学生课业负担数量上的减少，更重要的是学习教学内容与教学方法的改进。 ;虽然现在升学竞争激烈，有人认为通过延长学习时间是提高学生学习成绩最有效的办法之一。但是，学习压力大，课业负担重，会造成学生长期处于高压状态，极大影响他们的身体健康和心理健康。“减负” 并不是盲目删减教学内容，也不是随意减少学习时间，“减负”并不是单纯对学生课业负担数量上的减少，更重要的是学习教学内容与教学方法的改进。;二，禁止体罚，根据《未成年人保护法》63（2）条 “学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。”是指教职工用直接殴打的方式来处罚未成年人的错误行为。变相体罚，是指教职工采用罚站、罚跪、罚放学不让回家，或者罚写作业几遍、当众挖苦等做某种事情等方式来处罚未成年人的错误行为。采取变相体罚，虽然不会给未成年人的身体造成严重伤害，但却会给他们的心理健康发展造成恶劣的影响，也属于一种侮辱人格的行为。” ;第四、六章　社会保护、法律责任;1，多少岁以下算未成年？;2，什么是法律？;3，为什么制定中华人民共和国未成年人保护法？;4，未成年人享有哪些权利？（只用说出本课所讲的4点）;5，家庭保护中的第一条主要说的是什么？;6，判断，并说明理由根据预防未成年人犯罪法的规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满12岁的未成年人脱离监护单独居住。 ; 7，我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。　 A．16周岁 B．18周岁 C．20周岁　 根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（ ）的权利。　 A．初级教育 B．基础教育 C．义务教育;8,我国未成年人保护法规定，任何组织或个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。　 A．10周岁 B．16周岁 C．12周岁　根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）维护自己的合法权益。　 A．法律手段 B．强制手段 C．自力救济手段;9, 根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人不得允许或迫使未成年人结婚，监护人（ ）为未成年人订立婚约。　 A．可以 B．不得 C．不应;　10,营业性歌舞厅、酒吧、网吧等未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的（ ）标志，不得允许未成年人进入。A．未成年人禁止进入 B．小学生禁止进入C．衣冠不整者禁止进入;　11,根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人侵害被监护的未成年人的合法权益的，（ ）。　A.应当依法承担责任 B．不承担责任 C．视情况而定;　12、某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法（ ）。　 A．合理 B．合法 C．不合法;　13、根据未成年人保护法规定，引导、教唆、强迫未成年人 、注射 或卖 的，应依法（ ）。 　 A．处罚 B．从重处罚 C．加重处罚