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认识性格授课人王春文
认识 性格 授课人:王春文 明确学习目标 [知识目标] 掌握有关性格的理论知识。学会认识自己的性格 [能力目标] 学会认识、分析自己的性格 [素质目标] 提高分析能力、协作能力、语言表达能力、实践能力。 活泼型性格:外向·多言·乐观 情感方面:予人好感、健谈、聚会的灵魂、幽默感、美好的回忆、自如地控制听众、情绪化及感情外露、热情洋溢,好表现、高兴、得意洋洋、好奇、舞台上人才、天真无邪、现实、性情善变、诚挚、孩子气 作为父母:给家庭带来欢乐、被孩子的朋友喜爱 对待工作:工作主动、找寻新事务、注重表面、富有创造性、多姿多彩、充满干劲、积极性、闪电式开始、鼓励他人参与、吸引他人工作。但缺乏条理,粗心大意。 作为朋友:容易交朋友、热爱别人、喜欢赞扬、看似兴奋、令人羡慕、不怀恨、很快道歉、避免沉闷、喜欢即兴的活动 性格开朗,能够接受任何批评,甚至能容忍小小的委屈,在一个团队中如果没有猪悟能这样的人物,该是多么的沉闷; 好吃懒做,又贪财又好色,似乎只是个笑料,但他承担了团队减压器的功能,或者说发挥的是润滑油的作用; 在应对挑战中,猪八戒常常是悟空的得力帮手,虽然有时有畏难情绪,但在面对困难时仍然能挺身而上,甚至是悟空不愿意做的脏活累活。是个典型的活泼人。 完美型性格;内向·思考者·悲观 情感方面:深思熟虑、善于分析、严肃、有目标、有天分、富有创造能力、富音乐艺术细胞、冷静富有诗意、追求完美、对他人反应敏感、自我牺牲、有责任心、理想主义 作为父母:订立高标准、希望一切都做对、保持家里井井有条、帮孩子收拾、为他人牺牲是自己的意愿、鼓励奖学金及才华 对待工作:预先作计划、完善主义、高标准、注重细节、善始善终、有条理、有组织、整洁、讲求经济效益、善于发现问题、有创造性的解决方法、勤俭节约、善用图表、数据、目录、分析问题 作为朋友:交友谨慎、甘愿留在幕后、避免引起注意、忠诚可靠、会聆听抱怨、解决别人的问题、很关心他人、情感丰富,易受感动、寻求理想伴侣 小团队的领导,类似于部门经理; 非常有原则性、坚韧得甚至有些固执,是个不达目的不罢休的人; 理论知识深厚,是一个以德服人的人。 力量型性格:外向·行动者·乐观 情感方面:天生领导者、活力充沛主动、急迫需要改变、不容有错、意志坚决、果断、非情绪化、不易气馁、自立自足、充满自信、能运作一切 作为父母:行使领导权、设定目标、促成家人行动、知道正确答案、管理家务 对待工作:目标主导、纵观全局、善于管理、寻求实际的解决方法、行动迅速、委派工作、坚持生产、设定目标、促成行动、越挫越奋 作为朋友:不大需要朋友、为团体而工作、会领导及组织、总是正确、善于应变 取经团队里主力,神通广大,变化多端; 自我为中心,犯上作乱; 放荡成性,侍才自傲,不愿接受管理。 和平型性格:内向·观者·悲观 情感方面:性格低调、易相处、轻松、平静、镇静、泰然自若、耐心、易适应、一成不变的生活、平静但诙谐、仁慈善良、隐藏内心的情绪、乐天知命、面面俱备 过于敏感、缺乏主见。 作为父母:好父母、为孩子花时间、宽容、不易生气 对待工作:熟悉可靠、平和无异议、有行政能力、调解问题、避免冲突、善于面对压力 作为朋友:容易相处、开心愉快、无攻击性、好的聆听者、尖刻的幽默、喜欢旁观、有很多朋友、同情、关心 少言寡语却心中有数,工作中任劳任怨,从不挑肥拣瘦,承担了挑担子这种劳苦而无聊的工作; 从个人能力上讲,是战斗力最弱,变化最少, 但沙悟净的优点是任劳任怨,承担了没人愿意承担的工作,使悟空能腾出手脚,专心除魔。 在关键时刻,是整个团队的稳定器,在唐僧受难,悟空被逐,八戒嚷嚷散伙的时候,是沙悟净的平和的心态,理智的劝解,使团队不至于一哄而散。 二、实践认知 (一)十指交叉游戏 (二)心理测试 (三)团体游戏 游戏主题:《我是谁》 活动目标:协助认识自己眼中的我及他人眼中的我 活动程序(1)每位学生一张A4纸。 (2)学生两两分组,一人为甲、一人为乙。 (3)甲先向乙介绍自己是一个什么样的人,乙则在A4纸上记下甲所说之特质,历时5分钟。(要求自我介绍者在说了一个缺点之后,就必须说一个优点,反之亦然) (4)5分钟后甲乙互换,乙介绍、甲做记录。 (5)5分钟后,请甲乙两人取回对方记录的纸张,在背面的右上角签上自己的名字。 (6)甲乙彼此交换意见,为对方的优缺点作补充或提出不同意见,甲乙将对方的补充和意见也记录在A4纸上。(5分钟左右) 上述程序完成后,结合气质类型测试。分析自己的性格特点,试找出自己的主导性格,并总结自己的性格特
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