三级暑假教研活动..ppt

教学内容： 本单元共3个信息窗 第二单元：两位数乘一位数 1. 单元调整 修订教材“两位数乘一位数”单元 实验教材“两、三位数乘一位数”单元 修订教材“三位数乘一位数”单元 2.删掉估算 修订教材 实验教材 ※能结合具体情境，选择适当的单位进行简单估算， 体会估算在生活中的作用。 3.算理探究更加细化，突出学具的操作。 实验教材 修订教材 4.调整了解决两步实际问题的题目。 实验教材 修订教材 学生主体 整十数乘一位数的口算、两位数乘一位数（不进位）的笔算 教师主导 要突出红点1的教学，引领学生经历过程：借助意义摆学具，借助学具操作理清算理，提升算法。 数形结合 整十数乘一位数的口算、两位数乘一位数（不进位）的笔算 方法1：摆小棒 10×3=30 2×3=6 30+6=36 方法2：口算 方法3：列竖式 沟通优化 · 三年级数学教研活动 2016年8月 数学公共邮箱: xinshibeijiaoyan@126.com 密码：shuxue123 期末质量检测反馈(2016年6月) 学校 平均分 合格率 优秀率 合计 91.3 99.1% 90.3% 三年级 学校 平均分 合格率 优秀率 合计 94.2 99.5% 90.1% 一年级 2016下半年重点工作 围绕“在深度学习中提升师生数学素养”的主旨，构建体现区域特色的教研课程。 青岛市小学数学深度学习课题研究开题会在青岛山东路小学成功举行。（2016年3月28日） 数的认识 数的运算 常见的量 智慧广场 本学期研究重点：几何图形 数的运算的深度研究 2016下半年重点工作 围绕“在深度学习中提升师生数学素养”的主旨，构建体现区域特色的教研课程。 探索规律 2016下半年重点工作 做好“基于课程标准的小学数学深度学习研究”的子课题研究。 1.深析教材——深度学习的单元主题和教学目标研究。 内容涉及： (1)对当前使用教材内容进行改编和整合。 (2)数学实践活动创编。 (3)系统梳理知识体系,制作微课。 (4)打造学校数学特色课程。 2016下半年重点工作 做好“基于课程标准的小学数学深度学习研究”的子课题研究。 3.深研评价——深度学习的教学评估研究。 内容涉及： (1)研究梳理小学数学核心素养、PISA测试的指标的相关内容。 (2)围绕数学核心素养融合PISA测试的指标，研究教材中的典型习题。 (3)创编习题、作业或测试卷测查数学核心素养及PISA测试的指标。 (4)制作习题、作业或测试卷解析等典型题目的微课。 2016下半年重点工作 做好“基于课程标准的小学数学深度学习研究”的子课题研究。 4.深融技术——基于信息技术的深度学习研究。 内容涉及： (1)微视频资源库建设。 (2)翻转课堂教学模式的深入研究。 (3)专递课堂的深入研究。 (4)3D打印在数学学科中的应用 。 主题：生本智慧课堂 教学研讨活动： 拟承办市级空间与图形专题研讨会 名师工作室交流会 骨干教师风采展示及新教师培训会 2016下半年市北区数学学科 主要活动 主题：生本智慧课堂 教学评选活动： 市北区小学数学公开课选拔 （9月1日） 市北区小学数学课优质课评选 （ 11月 时间暂定） 小学学业质量水平调研（11月 时间暂定） 2016下半年市北区数学学科 主要活动 市北区小学数学公开课选拔 比赛时间： 9月1日（周四） 下午1:00 地点：台六南楼 课题公布时间： 8月29日（周一）下午四点前登陆数学公共邮箱查询。 数学公共邮箱: xinshibeijiaoyan@126.com 密码：shuxue123 请选手一定认真阅读《注意事项》。 第一部分 班级情况分析 真实客观 第二部分 全册教材分析 全面具体 第三部分 本学期教学目标 把握准确 第四部分 本学期提高教学质量的构想和具体措施 针对性强，符合该年级学生的特点 第五部分 教研教改 紧扣市区学科课题研究 教学进度 附后 教学计划撰写建议 资源1：青岛市普教研网/小学数学学科/教学设计/三年级上册 教学设计（备课）资源 目标准确、流程清晰、预设充分、意图明显、行文严谨、回顾全面 点这里 教学设计（备课）资源 资源1：青岛市普教研网/小学数学学科/教学设计/三年级上册 教学设计（备课）资源 资源2：青岛版小学数学多媒体教学资源包 教学的关注点： 什