从行业需求角度剖析高职英语课程教学.pdfVIP

李亚林 ：从行业需求角度剖析高职英语课程教学 从行业需求角度剖析高职英语课程教学 李亚林 (重庆城市管理职业学院，重庆401331) 摘 要：通过对重庆地区几大主要行业进行访谈和 问卷调查，充分了解到行业对高职学生英语语 言能力和语言应用能力的需求，从而为高职英语课程教学改革和创新指明了方向。 关键词：行业需求；能力培养；英语课程教学；改革；创新 DOI：10．3969／j．issn．1672—0342．2010．01．028 中图分类号：H319．4 文献标识码 ：A 文章编号：1672—0342(2010)01—0099—03 高职教育是以培养生产、建设、管理、服务第 (3)贵单位对高职毕业学生英语与专业知识相结 一 线的高等技术应用性专门人才为根本任务的高 合的总体评价? 等教育，必须坚持以服务为宗旨，以就业为导向的 (三)数据收集 方针。高职教育应以适应社会需要为 目标，以培 总共有28家单位接受调查，每个单位发放 3 养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、 份问卷，总共发放84份问卷，回收79份。笔者运 素质结构；以应用为主旨和特征构建课程和教学 用 SPSS(statisticpackageforsocialscience)对问卷 内容体系；以理论结合实践为基本培养途径。为 所得数据进行了分析。 了适应我国社会发展对英语人才需求的多样性， 二、结果与发现 戴炜栋先生指出：“英语人才的培养要进一步加 强与社会需求的联系，注意点与面、质与量的有机 在所调查的行业中，旅游、宾馆服务业 占 结合。根据社会的需要，因材施教，培养出不同层 25．3％，计算机服务和软件业 占12．7％，金融、贸 次水平、专业和种类的外语人才……”高职英语 易行业 占5．1％；其他行业占57％。 教学应当遵循这一 目标，理清思路，更新观念，紧 贵单位员工运用英语的频率 百分比 密结合行业需求，探索具有高等职业教育特色的 很高 l7．7％ 英语教学。 较高 34．2％ 一 较低 21．5％ 、 研究方法 很低 26．6％ (一)研究对象 贵单位员工运用英语的情况多发生在 百分比 本次调查对象包括了重庆市多个外资企业、 接见外宾 31．6％ 合资企业、国有企业、私有企业，涉及文化、经济、 查阅外文资料 32．9％ 商贸、金融、交通、能源、工业等多个领域。 翻译外文资料 l2．7％ (二)研究工具 其他