高中政治必修三第四课.ppt 11页

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  • 2017-11-25 发布
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    高中政治必修三第四课

    * 考点1 传统文化的特点及其影响 (1)含义 (2)表现 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想 (3)特点 ①相对稳定性 ②鲜明的民族性 (4)影响(作用) ①具有双重性 ②正确对待传统文化作用的意义 正确区分传统习俗与落后文化 (1)二者含义不同 (2)落后文化通常以传统习俗的形式表现出来,但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来。 (3)我国传统习俗中既有前人积累的精华,也存在糟粕性的内容,所以通过传统习俗表现出来的文化也并非都是优秀文化。 传统文化特点 : ①相对稳定性 ②鲜明的民族性 ③历史性 传统文化总是与一定的政治经济制度和社会制度紧密联系的 ④继承性 在长期历史中形成并保留在现实生活中 注意区别:文化的特点;文化对人影响的特点;中华文化的特点 考点2 对待传统文化的正确态度 (1) (2)对待中国传统文化,应该在继承的基础上发展、创新。 (3)反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”两种错误倾向。 考点3 文化继承与发展的关系 (1)继承与发展的辩证关系 (2)正确处理继承与发展的关系 特别提示: 对待传统文化应该先继承后发展。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承和发展,是同一个过程的两个方面,不是先后两个阶段。 考点4 影响文化发展的主要因素 (1)社会制度的更替 (2)科学技术的进步 (3)思想运动。思想运动往往成为社会变革的先导。 (4)教育传承文化 实践是文化发展的根本因素,是文化发展的源泉。 内在因素 外在因素 文化与经济相互交融:“为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要” 文化传播途径:“教育是文化传播的重要途径” 影响文化发展的重要因素:“教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有… …” 建设社会主义精神文明: “教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用”。 全面把握教育的作用 文化传播与文化继承 区别: ①侧重不同。文化传播主要侧重于文化横向积累的过程,侧重于不同民族的交流、借鉴和融合;文化继承主要是文化纵向积累的过程,侧重于本民族的“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”。 ②原因不同。文化传播文化具有多样性,文化继承文化具有继承性 共同点: 都能够促进文化的发展;都存在精华与糟粕,要辩证分析;教育在其中都发挥着重要作用 *

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    • 审核时间:2017-11-25
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