第一章：学前卫生学.ppt

绪论 学前卫生学的概任务和方法;（二）内容; 6.研究对幼儿危害较大的常见疾病以及意外事故的处理，以 及如何对幼儿做好安全教育。如发烧、惊厥、腹泻的防治。 7.研究幼儿的健康教育问题和保健制度的建立。如建立合理 的生活制度，卫生习惯的培养和卫生知识的教育。 ;3.行动研究法 行动研究法要求研究者直接面对教育实践活动，不断提出改革意见或方案，而教育实践的动态流程又不断出现新的需要解决的问题，要求研究者充实或修正方案。 4.案例分析法 通过个案的分析，能对学前儿童中存在的各种与身心健康和障碍有关的问题加以揭示，并在此基础上进行归纳和总结，提炼出有规律性的结论。;幼儿健康的标志 ⑴身体健康方面 ①生长发育良好，体形正常，身体姿势端正 ②机体对内、外环境具有一定的适应能力和抵抗力 ③体能发展良?? ⑵心理健康方面 ①智力发育正常 ②具有良好的情绪特征 ③个性特征良好 ④具有良好的社会适应能力 ⑤具有良好的生活态度、生活方式和行为 ⑥没有较明显的心理问题或心理障碍;第一章 遗传与优生 ;2.生殖细胞内的染色体;（三）遗传规律;二、与遗传病有关的知识;（二）遗传病的种类 1、单基因病 （1）常染色体显性遗传病 致病基因位于第1-22对常染色体中的某一对上。由于致病基因是显性基因，在一对基因中，即使另一个基因正常，也会显出病状。特点：在连续几代中都有患者；患者双亲之一必是病人（双亲都是病人的机会很少），男女发病的机会均等；患者的同胞兄弟姐妹中约1/2是患者。目前人类约有1460多种常染色体显性遗传病，如软骨营养障碍、马凡氏综合症、多指（趾）畸形、神经性耳聋等。 （2）常染色体隐性遗传病 致病基因位于常染色体上，成隐性基因。特点：不一定每代都出现病人；病人大多是两个携带者婚配所生的后代，男女得病机会相等；近亲婚配会时后代患这类遗传病的概率增多。如：白化病、色性干皮症、先天性聋哑、先天性青光眼等。 ;（3）伴性遗传病（X连锁遗传病） 致病基因在X染色体上，为隐性基因。因女性有两个X染色体，若只一个X染色体上带有隐性致病基因，另一个X染色体的等位基因为正常的显性基因，则不发病，而是携带者。女性，必须在两个X染色体均有致病基因才会发病。男性只有一个X染色体，而Y染色体上没有相应的等位基因，只要他的X染色体上有致病基因，即使是隐性基因，也要发病。这类疾病多见于男性。 特点：男性病人多于女性病人；男性病人的致病基因只能随着X染色体传给女儿，不能传给儿子；男性病人的致病基因是从母亲传来的；病人可隔代出现。常见有血友病、先天性肛门闭锁、缺丙球白血病、进行性肌营养不良、色盲等。;２、多基因遗传病 它是由两个或两个以上基因发生变化所引起的，且与环 境有关。特点：亲属患病率高于群体患病率，亲属关系愈密 切，患病率就愈高；近亲结婚所生子女患病率较高。 ３、染色体病 它是由于染色体的数目或结构异常而引起的疾病。表现 为智力低下、生长发育迟缓、先天性多发性畸形和皮肤纹理 异常。 三、遗传在疾病发生中的作用 （一）遗传因素起决定作用 （二）环境因素起决定作用 （三）遗传与环境因素相互作用的结果; 第二节　优生;胎儿期 新生儿期 婴儿期 幼儿前期 幼儿期或学龄前期 学龄期;从受孕到分娩前的280天约40周，称为胎儿期。 其特点为：胎儿完全依赖母体生存，组织器官正在形成，母亲的身体和生活状况对胎儿健康影响较大。 前三个月（孕早期）各系统器官几乎都已分化形成，成为胚胎期； 中三个月（孕中期）为内脏发育趋于完善时期； 后三个月（孕晚期）为四肢发育迅速时期。 应注意孕期保健工作。——怎么办 ;孕期保健 1、孕期营养 蛋白质每日不得少于60克，维生素比平时增加约1/3 2、孕期疾病，预防，注意环境和个人卫生 3、孕期用药 4、孕妇情绪 5、孕期吸烟、酗酒 6、孕期注意事项 ①注意清洁卫生 ②节制房事 ③注意胎动的变化（1小时不少于3-5次，12小时应在20-30次以上） （五）产前检查和诊断 自怀孕3个月开始进行产前检查。在7个月前，每月检