第二章： 继承爱国传统,弘扬中国精神.pptVIP

* * * * * * 二、促进民族团结 了解民族政策 尊重民族习俗 投身民族事业 维护民族团结 * 三、维护祖国统一 始终坚持一个中国的原则 持续推进两岸交流合作 努力促进两岸同胞团结奋斗 坚决反对台独分裂图谋 案例：上海少女合唱团退出比赛 ??? 上海师范大学行知艺术学院少女合唱团应西班牙国际音乐节组委会的邀请来西班牙参加比赛。在比赛地点，在看见了中国五星红旗的同时，也看见了一面台湾的所谓“国旗”。合唱团马上和组委会进行了严正的交涉，他们同意把台湾所谓“国旗”降下。但翌日清晨，他们又把台湾的旗子挂到了旗杆上，合唱团再一次和组委会交涉。他们不同意降旗，并诡辩说，我们搞的是艺术，不是政治。合唱团严正指出，中国和西班牙王国在建交时，西班牙政府就承认世界上只有一个中国，台湾不是国家，你们现在这样的做法就是违背中西建交时贵国的承诺。 ??? 几经交涉，组委会答应说找台湾奥委会旗帜来替代那面“国旗”。并且保证在下午四点之前解决问题。但是，一直到第二天的上午，那面旗子还没有降下。在次情况下，合唱团只能采取断然措施：一是提交了一份书面的交涉文件；二是在第二场比赛开始时，在一曲中国民歌《茉莉花》声后，发表了一个声明，向到会的各国代表解释了为什么要终止和退出比赛的原因，并把五星红旗向全场展示，然后就退出比赛。在场的别国参赛代表报以热烈掌声，对少女合唱团表示了钦佩和支持。 案例：课堂上的交锋 一位巴黎某大学就读的记者留学生，曾受到教授的“挑战”。教授：“作为记者，请概括一下你在中国是如何工作的。”留学生：“概括来讲，我可以写我愿意讲的东西。”教授精心设计了一个陷阱：“我可以知道您来自哪个中国？”“先生，我没听清楚您的问题。”“我是想知道，您是来自台湾中国还是北京中国。”霎时，全班几十双不同颜色的眼睛一齐扫向了中国留学生和一位台湾同学。中国留学生沉静地说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”随后，那位台湾同学在教授和同学们的注视下也重复一遍说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。” ??? 教授似乎不甘心，提出一个更大难度的问题：“我实在愿意请教，中国富强的标志是什么，这儿坐了二十几个国家的学生，我想大都有兴趣弄清楚这一点。”中国留学生站起来，一字一板地说：“最起码的一条是：任何一个离开祖国的我的同胞，再不会受到像我今日承受的这类刁难。”教授离开了讲台走向中国留学生，一只手放到他的肩上，轻轻地说：“我丝毫没有刁难你的意思。我只是想知道，一个普通的中国人是如何看待他们自己国家的问题的。”然后他大步走到教室中央大声宣布：“我向中国人脱帽致敬。” * 1.增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容 四、增强国防观念 国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，它主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等。 * * 2.增强国防观念的重要意义 是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重 要体现。 是大学生履行国防义务，关心支持国防和军 队建设的必然要求。 是大学生提高综合素质，促进自身全面发展 的迫切需要。 * 大学生增强国防观念的途径 学习国防知识，提高国防意识和素质 参加军事训练，学习国防知识和军事技能 参与国防教育活动，增进对国防的感性认识 关注国家的安全与发展，强化忧患意识 * 1、确立新的国家安全观 2、自觉履行维护国家安全的义务 五、增强国家安全意识 * 只有把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来，始终如一地身体力行，才能为国家和民族作出应有的贡献，实现做一个忠诚的爱国者的人生追求。 以振兴中华为己任 “天下者，我们的天下；国家者，我们的国家”，你能为国家做些什么？ * 思考题 1.爱国主义的基本内涵是什么？ 2.为什么说在当代中国爱国主义与社 会主义是统一的？ 3.弘扬爱国主义为什么要增强国防观 念？ 4.大学生怎样培养以改革创新精神为 核心的时代精神？ * 推荐阅读 1.《爱国主义教育实施纲要》 2.胡锦涛：《发扬伟大的爱国主义精神 为 建设有中国特色社会主义而努力奋斗—— 在五四运动八十周年纪念大会上的讲话》 3.方志敏：《可爱的中国》 4.《中国抗日战争史丛书》 组织观看《钱学森》 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 屈 原 精忠报国 岳飞 * 爱自己的国家 爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。 近代爱国主义——变革御侮、拯救危亡困境中的中国 【人物】林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 古代爱国主义——反对民族分裂、维护祖国统一、创建文明统一的中国 【人物】岳飞《满江红》 现代爱国主义——