第二讲 自然界与水与专题复习hl.ppt

复习目标 知识与技能： 1.通过电解水实验认识水的组成，了解水的物理性质。 2.了解净化水（沉淀、吸附、过滤、蒸馏等）的方法和原理。 3.知道硬水和软水的区别和检验硬水与软水的方法。 4.了解天然水污染物的来源、危害和防治水污染的措施。 5.能说出单质、化合物的定义，知道它们的区别与联系，并 能对物质的类别进行正确判断。 6.初步认识氢气的性质和用途，会检验氢气的纯度。 过程与方法： 1.学会运用比较、归纳、总结等方法对实验获取信息进行 加工。 2.学习运用观察和实验等方法得到信息。 情感态度与价值观： 1.学以致用，理论联系实际，解决生活中的一些问题，强化 学生爱水、节水意识，养成关注生活，关注社会的人生态 度。 2.通过小组合作学习，增强师生之间的交流与合作意识，培 养勇于探究、乐于思考、善于合作的科学意识，体会到化 学与人类生活之间的密切关系。 复习重点 1.通过电解水实验认识水的组成及关于水的实验探究。 2.硬水与软水的区别。 3.吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水方法。 复习难点 理论联系实际，考查关于水的实验探究及水的净 化过程，并学会解决生活中的一些问题。 1.从命题内容及考查角度分析 (1)结合日常生活中的常见物质，考查物质的简单分类； (2)结合实验装置观察、实验数据分析等，考查对水的 组成的认识及关于水的实验探究； (3)以自来水的净化过程为背景，考查水的净化的方法 及原理、硬水和软水的检验及转化方法； (4)结合生活、生产中的具体事例，考查水污染的途径 及防治措施。 2 一、水的组成 1.水的电解 （1）实验装置 （2）实验现象：两个电极上均有 产生，一段时间后， 正、负两极产生气体的体积比约为 ，正极产生的气 体能 ，负极产生的气体能 。 （3）化学方程式： （４）实验结论：是由　　　　　　　元素组成的。 说明：通直流电，一般在水中加少许稀硫酸或氢氧化钠溶 液，目的是　　　　　　　　　 　。 气泡 1:2 能使带火星的木条复燃 燃烧，产生淡蓝色火焰 氢、氧两种 增强水的导电性 2H2O 2H2↑+O2↑ 通电 二、水的净化 1.自来水生产：取水→沉淀→ →吸附→ →配水 2.净水方法及原理见下表： 净水方法 原 理 作 用 能否降低硬度 沉 降 静置沉淀：（略） 吸附沉淀：加 等絮凝剂使悬浮物凝聚沉淀 除去不溶性杂质 否 吸 附 （活性炭） 利用吸附作用把自然界水中一些小颗粒的不溶性杂质和一些溶解性杂质吸附在其表面 除去部分 性和可溶性杂质，除去颜色、异味等 否 过滤 消毒 明矾 不溶 净水方法 原 理 作 用 能否降低硬度 过 滤 不溶性固体不能透过滤纸，可溶性物质和水能透过滤纸 除去水中所有的不溶性杂质 否 蒸 馏 通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水，而杂质留在烧瓶中 除去可溶性和不溶性杂质 能 注意：①单一操作时，净化程度由低到高的顺序为：沉淀＜吸附＜过滤＜蒸馏 ②综合运用时，按“沉淀→过滤→吸附→蒸馏”的顺序操作，效果更好。 三、硬水和软水 定义：含有较多 的水 ，叫做硬水； 不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水 ，叫做软水。 检验：加入 ，产生泡沫多的是软水，反之则是硬水。 硬水软化的方法： 煮沸（生活上） 蒸馏（实验室） 可