张秀英课件.ppt

是果实。 是果实。 不是果实。 2单元 植物的一生 1、果实和种子 是果实。 是果实。 是果实。 是果实。 2单元 植物的一生 1、果实和种子 离开教室时，请大家收拾干净自己的桌面，把凳子放好。谢谢！ 二单元 植物的一生 果实和种子 沙河街小学 张秀英 1.认识果实和种子，能区分果实和和种子。 2.了解种子传播的多种方式。 学习目标 1. 知道什么是果实。 2.认识果实和种子，能区分果实和种子。 到水果摊、菜市场或家里厨房、冰箱内、食物储藏室、餐桌上寻找自认为是果实的材料。 小组活动： 仔细辨认同学们带来的材料，大家一致认为是果实的放入托盘内，有争议的放在托盘旁边。 我们小组带了—————————， 认为———————是果实， ___________不是果实。 用什么方法能观察到果实的内部结构呢？ 解剖方法及注意事项： １. 切时把果实放在纸巾上，以免损坏桌面。 2 .可以采取横切或纵切切开果实。 3 .一只手按住果实，另一只手握住刀把，慢慢向下用力。 4.用小刀时注意安全，防止切破手指或伤了同学。 5 .切完的果实要有顺序地摆在桌面上，认真观察。 想一想，什么样的才叫果实？ 外有果皮 内有种子 请分辨一下，哪些是果实？ 是果实。 2单元 植物的一生 1、果实和种子 不是果实。 2单元 植物的一生 1、果实和种子 是果实。 2单元 植物的一生 1、果实和种子 是果实。 2单元 植物的一生 1、果实和种子 不是果实。 不是果实。 是果实。 不是果实。 2单元 植物的一生 1、果实和种子 不是果实。 是果实。 不是果实。 是果实。 不是果实。 不是果实。 是果实。